让快乐伴随每一天

在校园中,有些同学因为苦恼、烦躁,不仅影响了自己的学习和生活,也影响到了自己的身心健康。应该看到,由于社会的发展与竞争的加剧,我们将会面临越来越多的压力和苦恼。因此,学会如何消除心理压力,排除自己的烦恼,保持愉快的心情,也是我们中学生应该具备的一种基本心理素质。一、用爱心解“心”烦心理学研究认为,爱是人的基本心理需求,当这种需求得不到满足时,人就会产生悲观失望、沮丧、抑郁等不良的情绪体验。在生活中如果对学习、生活和其他同学都充满爱意,艰难就会变得容易,平凡会变得伟大,琐碎会变得充实。在用爱心帮助别人、做善事的…     

校规制定和执行应注意的问题

在学校管理中,需要制定一定的管理规章,这些规章制度习惯上被称为校规。对于正在成长中的青少年来说,借助于校规来规范其行为往往是极为有效的手段。但在校规的制定和执行过程中,有些问题是应该引起重视的,否则,不仅影响到校规的执行效果,甚至会对学校的管理和学生的发展起到负     

“花房”故事的另一种思考

学校花房里开出了一朵最大的玫瑰花．有天早晨．苏霍姆林斯基在校园里散步，看到一个小女孩从花房里摘下了那朵最大的玫瑰花。从容地往外走。苏霍姆林斯基弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送谁的？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重．我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花．奶奶有点不信．我现在摘下来拿给她看。看过了我就把花送回来。”听了孩子天真的回答，     

用初等变换对二次曲线的分类

运用矩阵、初等变换的知识 ,给出二次曲线的一种分类判别法     

多方位阅读技能训练

我国是世界上读书历史最早的国家之一。从孔子的“韦编三绝”,到历代各著名的学者、教育家,诸如杨雄、王充、刘勰、韩愈、朱熹、程端礼、唐彪、金圣叹、曾国藩等人,对读书法都有较深的研究,其中有的人还对阅读教学,对训练子弟的     

班级管理中巧用班主任寄语

中学班主任的工作对象是进入青春期的学生 ,他们在生理、心理急剧变化的同时 ,行为方式也有了很大的改变 ,独立性强 ,逆反心理重。要提高班级管理的质量就必须拉近与学生的情感距离 ,围绕学生的特点和需要开展工作。为此 ,笔者采取了班主任寄语的管理方式 ,即在黑板报上开辟一个“班主任寄语”专栏 ,不定期书写一些内容 ,或鼓励、或引导、或要求 ,简捷直接 ,收到了“润物细无声”的教育效果。我这几年刊出的班主任寄语主要有以下几个方面。1、为培养学生的集体荣誉感刊出寄语培养学生的集体荣誉感 ,首先要使学生对这个集体有一种自豪感 ,有…     

Pm×Pn的全色数

给出了图的一种染色方法，并证明了该染色为正常全染色，从而得到了Pm×Pn的全色数：Xt（Pm×Pn）={4 m=2,n≥2或m≥2,n=2 5m〉2,n〉2．此结果尚未见其它文献报道．     

高校科研实验室管制化学品技术安全管理策略研究

该文深入剖析了实验室管制化学品采购、使用、储存和管理过程中存在的问题,对管制化学品管理方法进行了深入探讨,提出了以信息化建设为主导,以化学试剂仓库和硬件条件改善为保障,以加强教育、完善制度、落实责任、加强应急管理、落实闭环管理为抓手的管制化学品管理方式,以期在实现管制化学品规范管理的同时,能够更好地服务科研工作。     

班级量化管理必须明确的几个问题

在班级管理中,量化管理作为一种重要的管理手段,越来越多地被应用。借助于对诸如环境卫生、就寝纪律、校服的穿着、胸卡的佩戴等方面的评分来规范学生的思想及行为发展方向,在一定程度上提高了班级管理的效果。但是通过这几年的操作,我们感到,在实施量化管理过程中必须明确以下几个问题。一、如何理解量化管理的功能?班级量化管理的基本操作是将学生行为规范分成若干项,每一项都有不同层次的要求,每一层次都赋予相应的分数,学生每完成一项就能得到相应的分数,在一阶段结束后学生所得分数和就是对他这一阶段表现的终结性评价。固然,通过评价…     

用几何画板模拟抛体运动

一、课件制作的最后效果:(该课件是在几何画板4.04中制作的)点击“抛射”按钮就可看到抛体的运动,点击“返回”按钮,抛体立即返回到起点。双击三个标记中的任意一个,可改变初始值。二、课件制作过程:1.启动几何画板,建立新文件。2.点击“图表”→“定义坐标系”菜单命令,在操作区建立直角坐标系。3.点击“图表”→“隐藏网格”菜单命令,隐藏坐标系中的网格。4.选中坐标原点和单位点,点击“显示”→“隐藏点”菜单命令,隐藏原点和单位点。5.点击“图表”→“新建参数”菜单命令,弹出“新建参数”对话框,将参数名称和值分别改为加速度a和9.8,…