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51.
基于HPS教育的高中生物学教学设计流程,以“生物有共同祖先的证据”一节为例,利用生物科学史、科学哲学和科学社会学的资源,总结HPS教学对学生生物学学科核心素养的培养价值。 相似文献
52.
张雁 《山西教育(综合版)》2000,(10)
平行线的性质定理:如果两直线平行,那么同位角相等;内错角相等;同旁内角互补。平行线的判定定理:如果同位角相等,内错角相等,同旁内角互补, 那么两直线平行。一、两定理共用一个图形平行线的性质与判定都是建立在两条直线被第三条直线所截时形成的“三线八角”图的基础上,要学好平行线的性质与判定,必须正确理解“三线八角”的概念。二、两定理是互逆命题平行线的性质与判定的题设和结论的关系是:判定的题设是性质的结论,而性质的题设又是判定 □张 雁 平行线性质与判定的联系与区别的结论,它们正好是相… 相似文献
53.
张雁 《中国校外教育(理论)》2014,(31):39
为了提高小学低年级数学教学效果,从低年级数学学习习惯的养成以及数学方法的渗透方面进行了研讨,取得了良好效果,为低年级数学教学提供参考。 相似文献
54.
在新课标理念下实施多媒体英语教学,符合"以学生为中心"的现代教学理念,有利于创建英语教学的学习氛围,增加课堂信息量,提高课堂效率,能化抽象为具体,突破教学难点。更有助于对学生进行启发式教育,培养创新思维,从而全面提高英语教学质量。 相似文献
55.
张雁 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(4):84-89
基于内容的语言教学是大学英语教学改革的方向。大学学术英语作为专业导向的语言后续课程,如何系统开发和应用课程资源?基于学科和学习者的需求分析,以工程管理专业学术英语资源开发与应用为例,探讨软系统方法应用于大学专业学术英语课程资源确立、应用、评估和完善的整体框架,从而使相关课程资源真实、合适、广泛和兼容。 相似文献
56.
57.
58.
张雁 《语文学刊:高等教育版》2013,(1):162-163,169
古典诗词,是中华民族文化中的一片沃土.意境,是古诗词创作的核心.学习古诗,最关键的就是要入情入境,引领学生徜徉于诗的意境中.本文针对“在小学古诗词教学中如何引导学生感悟意境”这个难点话题展开讨论,结合自己在平时教学实践中探索出的一些经验做法,并列举实例进行阐述.从“了解背景,置身诗境”、“赏析词句,品味诗境”、“结合画面,展现诗境”、“音乐渲染,感受诗境”、“想象表演,领悟诗境”、“反复吟诵,体会诗境”、“媒体辅助,进入诗境”等七大方面来分析古诗词教学中意境感悟的思路和理论及实践操作. 相似文献
59.
本文介绍了低等白蚁的原生动物分布类型,阐述了原生动物对白蚁食性的影响,探讨了原生动物帮助白蚁消化代谢的机理和在共生体系的作用。 相似文献
60.
张雁 《山东教育学院学报》2011,26(1):143-146
民歌是民俗的重要载体,民俗又是民歌的物质依托。本文从分析河曲民歌入手,透视在农耕文化和游牧文化双重浸润下的河曲独特的人文地理,通过解读其中蕴含的民俗事象,以便更清晰地了解其产生的生态环境和历史背景,为进一步研究其艺术特点和功能价值提供参照。 相似文献