工商管理专业人才培养模式研究——基于构建“一体四翼”应用型本科教育视角

工商管理专业是与社会经济发展联系十分紧密的应用型学科。本着＂为地方经济建设和社会发展培养合格的高级应用型人才＂的办学宗旨,对新形势下地方高校工商管理专业人才培养存在的主要问题及人才培养目标的定位、培养规格进行了分析,构建了地方高校＂一体四翼＂应用型本科工商管理专业人才培养模式。     

黄石城市转型与发展模式研究

作为国家第二批资源枯竭型城市,黄石肩负着经济转型的历史使命。文章从黄石城市转型现状出发,依据资源枯竭型城市转型基本理论,借鉴国内外资源枯竭型城市转型的基本经验,对黄石城市转型的必然性、机遇及转型方向做了分析,并对黄石城市转型模式进行了研究。     

我们是怎样加强“双基”教学的

中学阶段是学生打基础的阶段。学校必须加强基础知识教学和基本技能训练，为学生将来的继续学习或建设社会主义打下坚实的基础。我们在这方面采取了以下几点措施：     

对氨基苯磺酰胺的半微量优化合成

乙酰苯胺、对乙酰氨基苯磺酰氯、对乙酰氨基苯磺酰胺、对胺基苯磺酰胺的合成都是基础有机化学实验中的基本操作实验.为引导学生对合成实验的认识和掌握,提高学生合成技能,合理利用资源,我们对以上实验进行了改革,并对实验条件进行了优化.实验以苯胺为原料制得乙酰苯胺(保护氨基     

名校校长：谨防官僚化人格

因工作关系,我们常要和国内一些名校校长打交道,感到一些校长的身上不同程度地存在着官本位的习气,这引起了我们对校长修养的思考。1.千呼万唤不应人,妨碍正常沟通目前,许多校长想要规避杂务的干扰和外界的压力,不愿或者很     

高中政治教学中学生合作意识的培养

在政治教学过程中,教师要为学生构建合作的平台,培养学生的合作意识,加强学生的合作能力。因此,一要增强师生之间的互动合作;二要选择灵活多样的教学形式,调动学生的合作意识;三要开展社会实践,增强社交合作能力;四要组织小组辩论赛,在比赛中提高学生的合作能力;五要避免形式主义,把学生的积极性调动起来。     

高职《机械CAD/CAM》课程教学研究

为适应培养高职应用型、技能型人才需要,针对高职院校本身的教学特点,对《机械CAD/CAM》课程的教学组织、教学方法和教学手段以及考核内容和考核方法进行了研究和探讨。     

用“三种文化”构建班级文化

班级文化是一门隐性课程,具有一种无形的教育力量;班级文化又是班级的灵魂所在,是班级生存与发展的动力和成功的关键。班主任作为班级管理的负责人,应努力用精神文化、教室文化、制度文化这"三种文化"来构建一个相对完整的班级文化,促进学生全面、健康地发展。     

教师的各类称呼

正"老师"一词是对在学校中从教者的称谓,"传道、授业、解惑"是其基本职责。"老师"最初指年老资深的学者或传授学术的人,后来人们把教学生的人也称为"老师"。明清以来,一般称教师为"先生"。19世纪末,中国现代教育奠基人何子渊等辛亥革命元老将"西学"引入中国,创办新式学校后,遂开始在《学生操行规范》里明确将教师称谓定义为"老师",但绝大部分学生约定俗成将"先生"改称为"老师",则是从民国时期开始的,并一直沿用至今。     

我的遥远的教育梦想

很多时候,我们专注于梦想,执着于信念,锲而不舍地追随,孜孜不倦地求索。可是,到底忽略了现实,那些教育无力改变的现实。在这些残酷的现实面前,我们的梦想日渐苍白……——题记不曾想到昨天放学后的家访,令我久久不能平静,萦绕于脑海中挥之不去的是一个问题:我与这个班的学生相处有一年半了,而我真的了解他们的世界和他们的人生吗?此刻面对着一张班主任计划,感到汗颜,多么明确的目标,多么美好的构想,多么信誓旦旦的承诺,多么感人肺腑的温情。