全文获取类型
收费全文 | 77篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 47篇 |
科学研究 | 18篇 |
体育 | 5篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 3篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 4篇 |
2019年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 3篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 4篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 9篇 |
2007年 | 3篇 |
2006年 | 3篇 |
2005年 | 3篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 1篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有78条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
张雪飞 《首都体育学院学报》2005,17(2):75-76,84
采用录像统计法、文献法以及专家访谈法对第28届奥运会女子体操比赛的奖牌分布、进入决赛的人数、总成绩、起评分、稳定性等情况进行了统计、分析。研究表明:中国女子体操队应在动作技术的稳定性和心理方面加强训练,以争取在2008年奥运会上取得优异的成绩。 相似文献
22.
在浦东努力推进义务教育均衡发展、促进教育公平、实现基本公共教育服务均等化的背景下,第四教育署围绕浦东教育"十二五"规划和"教育大区向教育强区转变"的总体目标,通过项目引领、平台搭建的方式,积极发挥"桥梁、纽带、平台"的作用,引导所辖区域内学校的均衡发展;通过"校长发展共同体建设""班主任宣讲团""骨干教师教学展示"等项目,为区域内的校长、班主任、骨干教师等不同群体搭建区域级的服务平台,倡导校际间的共融共生发展。 相似文献
23.
张雪飞 《中国校外教育(理论)》2014,(26):80
初中英语的教学要注重生本理念,也就是说老师要以学生为主体,一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。通过学生来制定合适的教学方法,正确地指引学生掌握英语教学的重点及难点。初中老师在上课的时候,可以应用多媒体以帮助英语教学,拓展教学,可以采用老师学生相互合作的方式共同进步,增强学生英语能力。 相似文献
24.
25.
<正>初中英语教学以学生的听、说、读、写能力培养为基础,以学生的英语综合应用能力为核心。在初中英语课堂教学中,要提高课堂教学效率,就要让学生在课堂活动中得到听、说、读、写能力的培养。而要让学生在课堂中获得英语综合能力的培养,课堂中就需有机整合各种活动,让学生充分参与其中。在初中英语课堂教学中,要提高课堂教学效率,还得从基础的词汇教学抓起,然后过渡到口语表达、阅读训练和语法操练,这样才能让 相似文献
26.
在统筹城乡发展和城市化过程中,城市本身产生了巨大的变革,社区的出现和发展使其将要成为中国社会最重要的社会结构单元,社区建设和社区改革在基层社会建设中将处于越来越重要的地位。"强调通过合作、协商的方式实施对公共事务的管理,以弥补国家和市场在社会资源配置过程中的不足"的治理理论运用于快速变化和发展中的中国城市基层社会的重构,无疑具有十分重要的理论和现实意义,城市社区治理正是对这一时代趋势的积极回应。近些年来,在推进以社区为基本单位的社区建设进程中,国内进行了各种社区建设和治理的改革的创新实践,出现了各具特色的社区治理新模式,引起了广大学者的关注。当务之急是构建具有中国特色的城市社区治理机制。 相似文献
27.
<正>[导读]法国连锁眼镜商ATOL日前推出一款带全球卫星定位功能的眼镜,可轻松与智能手机连接,让眼镜再也不会"走失"。新华社巴黎11月16日电(记者张雪飞)还在为找不到随手乱放的眼镜而烦恼吗?法国连锁眼镜商ATOL日前推出一款带全球卫星定位功能的眼镜,可轻松与智 相似文献
28.
29.
张雪飞 《华夏少年(简快作文 )》2008,(8)
尊重,指尊重人的尊严,尊重人的基本权利和责任,尊重人的价值,尊重人在自己发展中的主体地位。一句话,尊重就是把人所赋有的权利和责任还给人自身。如果说,人世间有一种心灵的天平,那就是尊重。教育绝非单纯的文化传递,其中包含着灵魂的唤醒。正如雅斯贝尔斯所说:教育是人的灵魂的教育,而非理智和认识的堆积。尊重的教育就是营造民主、平等、和谐、相互促进的适宜学生发展的教育环境,唤醒人的尊重意识和培养人的尊重能力。围绕这一点,上海市杨思中学进行了长期的探索,他们提出了尊重的教育之概念,并赋予了这一概念尊重自己、尊重他人、尊重社会、尊重自然、尊重知识等内涵,形成了尊重的学校文化。从实际情况看,他们的实践很有特色,颇富成效,值得其他学校借鉴与参考。 相似文献
30.
当前地方区域性本科院校教学中存在许多亟待解决的问题。教师要树立正确的职业价值观,教学质量是生存之本,管理要确立由校级管理层、任课教师和学生共同构建的教学质量改革方案,使地方区域性本科院校教学质量不断地提高。 相似文献