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101.
儿童图书馆启蒙于英国,肇始于美国,后逐步波及至欧、美、亚等其他各国。从19世纪至20世纪40年代,儿童图书馆事业在世界各国得到了蓬勃的发展。20世纪初,儿童图书馆被介绍入中国以后,国内在儿童图书馆的理论和实践上取得了诸多的成就,影响深远。然而,由于经济文化发展水平上的差异,中国与世界各国在儿童图书馆的发展上也存在着一定的差距。  相似文献   
102.
江山 《高校图书馆工作》2011,31(1):19-21,61
蒋镜寰先生为吴中著名图书馆学家、文献学家,他在增补僭正《杜氏著者号码编制法》,发挥图书馆在教育上的价值,保护善本古籍以及地方藏书史和文选学的研究等方面,颇有建树,并作出了巨大的贡献。  相似文献   
103.
每个生活过渡环节,要向孩子交待清楚刚工作那时,孩子们看到我整天带着微笑,低声细语,以为我心软好欺,故意跟我捣蛋。上课时,他们不听话,满屋乱跑;下课了,更是疯了。最头疼的是午睡,记得有次别班小朋友早安静地入睡了,唯有我班孩子说说笑笑,吵吵闹闹,有的甚至钻到床底下,气得我真想狠狠地揍他们一顿,但教师的职责,使我举起的手又放了下来。我感到自己真无能,连孩子都管不了,委曲、自卑、畏难、痛苦一齐涌上心头,趴在桌上失声痛哭了起来。这时,园长来  相似文献   
104.
1995年8月11日,我到河北省邯郸市永年县采访了乡干部打死农民的“朱庄事件”,写了通讯《“红旗”掩盖不住的罪恶》,分别被《瞭望》、《新华社每日电讯》等报刊采用。这些稿件发表后,立即在社会上引起了反响。中共中央书记处书记、政法委书记、最高人民法院院长任建新、河北省委书记程维高,先后作了批示。当我回忆这次采访经过时,一幕幕情景又历历在目。 去年8月初,我听分社记者周吉仲谈起永年县朱庄乡青年农民张彦桥,被13个草菅人命的乡干部活活打死,抛下了年近五旬的父母、年轻的妻子和不满两岁的女儿,震惊了冀南。这件事立即打动了我那颗一直关注着农村工作和农民问题的心。经过分社领导的批准,我登上了南下邯郸的列车,对此作深入采访。  相似文献   
105.
四十年来,《人民教育》与我国人民教育事业的发展紧密地联系在一起,对我国的人民教育事业作出了重要的贡献。如众所周知,我国人民教育事业的发展,经历了不少艰难曲折,现在也仍然面临着许多困难,存在着许多问题。但是,总的说来,毕竟是取得了很大的成就。这些成就,依我看,不仅在我国历史上是前所未有的,与其他一些国家,包括一些发达国家相比,也并不逊色。因为世界上还没有哪一个国家,在四十年  相似文献   
106.
老刀塞利米     
塞利米是突尼斯最受欢迎的球星,国家队出场纪录的保持者。他尤其擅长利用自己娴熟的左脚能力盘带和射门。1993年9月,塞利米开始为突尼斯国家队征战,首场比赛的对手是德国队。从那以后,塞利米总共为国效力70多场,总次数排在该国历史第一位。1998年8  相似文献   
107.
当我阅读穆青同志《十个共产党员》一书时——尽管书中收录的文章在不同历史时期曾不只一次地读过,不禁再次被那一个个栩栩如生的共产党员光辉形象所深深打动,产生了向他们学习的强烈愿望。同时我又想,为什么作者能写出这些充满革命激情的文章? 我通过采访穆青和一些熟悉他的同志,发现他本身就是一个充满革命激情的人,也就是说有情人写出了有情文。因此,我还应当向书中没有写出而又力透纸背的第十一个共产党员——本书的作者、这位中国当代最优秀的记者之一穆青同志学习;不仅要学习他的采访方法和写作技巧,更要学习他的革命精神和高尚情感。 富有真情实感是最大的特色 “穆青文章的最大特点是以情动人!”穆青人物通讯的魅力在于有真情实感!”当人们谈起穆青的人  相似文献   
108.
王成孚、王其书二同志在题为《尊重科学修正错误》一文(载《新闻战线》1980年第12期)中,借《读书》杂志上苏晨同志就“耳朵认字”的前后两种不同认识所写的文章,大加发挥,批评人民日报等“围剿”、“挞伐”关于“耳朵认字”的报道,指责祖甲挥舞大棒,“在新闻界、科学界开创了一个恶劣的先例”,并影响了诸如苏晨同志也“说错了话”。现在苏晨同志尊重科学,修正错误,作了诚恳的反省,不仅分  相似文献   
109.
51岁的阿雷纳在1998年世界杯后接替让美国名列32强倒数第一的前任桑普森的教鞭,他一上任便带领美国队获得北美金杯赛的第三名,其执教球队顽强的斗志给美国球迷留下了深刻印象。 阿雷纳非常推崇美国队前任主教练米卢的战术思想,他在米卢的战术基  相似文献   
110.
江山 《考试周刊》2016,(15):2-3
整合教学资源,优化教学结构,凸显"以人为本"的教育教学理念,全面提高学生的整体综合学习能力,打造高效课堂,提高初三历史总复习的质量,是每位初三毕业班历史老师最愿望、最迫切的心愿。作者根据教学实践中的教训、经验和成功、失败的案例,从精心制订复习计划、科学运用教法学法和力求完善知识体系及提高综合能力三个方面分析如何高效提高初三历史总复习质量。  相似文献   
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