“学院派”棋手郭力

九十年代初，郭力以他典雅、细腻的棋风，一时间独领风骚，是我们那帮棋友中的最强者。     

定其谋乃行其事

夫用兵之道,先定其谋,然后乃行其事─《诸葛亮兵法·治军第九》兵法是统兵作战制胜的法宝，同样他是学习成功的武器。学习的基本原则，应当先定其谋，即确定目标与方法，然后开始学习。先定其谋，就是先确定学习成材的万向。开始学习之前，应先确定学习成材的方向。你爱好什么，你的学习属于哪种类型？是记诵型还是思维型，是情感型还是意志型，是知觉型还是感觉型？这些是确定学习成树方向的依据。只有先抓准这些，才能“记”尽其效、”思”尽其智、“情”尽其愿、“志”尽其意、”观’尽其详、“感”尽其力。不确定学习的万向，不顾个体的…     

走科研兴校之路全面提高办学效益

随着教育改革的不断深入,“科研兴校”已成为广大教育工作者的共识。近几年来,我校在此方面进行了积极的探索和实践,取得了可喜的成绩。一、增强科研意识,明确工作思路开展教学研究工作,科研意识起着先导作用。由于学校注重增强教师的科研意识,全体教师牢固树立了科研兴教思想。结合我校实际,我们确立的科研工作整体思路是:以提高教师业务素质为核心,以提高教学质量为重点,以解决学校教育教学中的实际问题为突破口,达到了“以教促研,以研促教,教研相长,科研兴校”的工作目标。二、结合学校实际,确定研究重点(一)开展课题研究,促教师科研能力…     

浅谈业余运动员的选材

关于运动员选材专著很多，但是真正做好选材工作是不容易的，特别是选出世界冠军、奥运冠军是难上加难。我们基层教练，要认准自己的工作位置和责任，我们的责任用十个字基本可以概括：发现、吸收、夯实、培养、输送。体育界有句格言，运动员的成功，选材是成功的一半。在后备人才培养中选好材是关健，辅之科学，系统的训练手段，才可出现优异成绩。否则教练员水平再高，训练水平再科学，事业心再强，成绩也不会显著，因此应在选材上多下功夫，多投入精力。我国现有训练体制大体为县、市级体校——省级专业队——国家专业队，层层相接，环环相连，中国很少有奥运冠军是从普通学校直接进入国家队的，也很少有从县、市级体校直接参加奥运会的。奥运冠军都离不开县、市级体校的基础培养。如果我们忽视了选材这一关，就无法保证各训练环节的质量，奥金也属隔河相望。为了体育事业的更大发展，基层教练的首要任务是选好材夯实基础，选拔高水平运动员是我们的责任，也是攀登世界体育高峰的先决条件。在高水平竞技人才培养中，业余训练很重要，选好优秀苗子更为重要。我深深认识到科学选材是研究人体潜能和预测运动员未来发展的一门学科，是运动训练不可缺少的组成部分，我们深知再科学的训练也离不开科学的选材，只有科学选材与符合客观规律的科学训练相结合，才可培养出优秀的运动员。     

全国新闻技联开始筹建

由河北省新闻技术联合会倡议、新华通讯社筹建的《中华全国新闻技术工作者联合会》,于1989年5月17日、18日在北京新华通讯社召开筹委会预备会。这是根据新闻事业与现代化建设的需要而成立的全国性新闻技术组织,它将以多办实事、讲究社会效益,为建设有中国特色的新闻技术事业贡献力量。     

企业员工的行为与结果绩效评估模式回顾

本文指出了目前在企业员工绩效评估中存在方法选择上的不足.简要地介绍了基于行为和工作结果两评估模式的内容、国内外研究状况与急待解决的问题,并且给予了评论;展望了研究的新领域.     

构建和谐社会 营造和谐校园

构建社会主义和谐社会是现阶段我国发展和党的建设所面临的重大而紧迫的任务,也是当前时代背景下全面建设小康社会的内在要求。而和谐社校园的营造,作为构建和谐社会过程中必不可少的一部分,占有极为重要的地位。如何营造和谐校园,促进校园和谐发展,应当引起广泛的重视。     

基于 Logistic 模型的案例教学效果影响因素分析--以微观经济学课程为例

本文通过对吉林农业大学经济管理学院2013级397名本科生的问卷调查,运用Logistic回归模型,从案例选取、教师水平、学生个体特征变量三个方面实证分析了微观经济学案例教学的影响因素。研究结果表明：选取案例的质量、数量,教师课前准备情况、课堂组织状况、专业能力水平,学生预习情况、参与程度是影响微观经济学案例教学效果的主要因素。据此有针对性地提出了提高微观经济学案例教学效果的建议。     

师范类专业认证视域下高师院校师范生核心素养培育的实践困囿及纾解之策——基于全国12所师范院校的数据分析

近年来,师范类专业认证已在全国师范院校蓬勃开展,在理论研究和实践探索上已取得重要成就,却鲜见关于师范类专业认证视域下师范生核心素养培育现状的研究。本研究围绕高师院校师范生核心素养培育的实践困囿,对全国12所高师院校师范生核心素养培养状况进行调查研究,发现高师院校师范生“践行师德”素养发展有待提升;“学会教学”素养发展不平衡;“学会育人”素养发展不足;“学会发展”素养水平较低。针对上述问题,本研究从强化师范生思想引领、健全“全过程”保障体制、完善“全员”协同育人机制、树立“全方位”发展意识等方面提出纾解之策,以期为中国式现代化全力打造高质量教师队伍提供借鉴。     

浅议民间借贷的风险

近年来,随着市场经济的深入发展,社会对资金的需求量进一步扩大,为民间融资或民间借贷提供了巨大市场,民间借贷更趋活跃,呈现出借贷规模扩张化、借贷用途多样化的特点,也为一些不法分子乘机发放高利贷牟取暴利提供了有利时机。因缺乏管理,社会上因民间借贷引发的纠纷不断。民间借贷已经引起社会的普遍关注,其规范问题急待解决。