创设情境 注重体验——《请你相信我》同课教学比较研究

一、教学案例与反思 《请你相信我》是人教版《品德与社会》五年级上册第一单元第一课。     

九空方阵图趣解两则

冀教版小学数学课本第四册有一道思考题：把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里，使每横行、竖行、斜行三个数相加都得45(如下图。小学生做这道题时，因智力发展水平所限，往往思路不畅，感到无从下手。下面介绍两种解答此类题的巧妙方法，仅供老师们参考。     

怎样提高全民族的科技意识

欧美发达国家及我国的实践,都证明了科技兴国的重要性。为了祖国的科学与荣誉,几代知识分子作出了无私奉献。那么,面对民族素质下降、科技意识淡薄的严重局面,如何去提高全民族的科技意识呢?     

新编高三1～5课单元练习

一、选择答案。1.Теперьповоскресеньямшкольники прогулкивлес .A совершали　B совершили　C совершают　D совершат2 .Онхорошоплаваетинераз этуреку .A переплыть B переплыватьC переплывёт D переплывал3 .ВеликийписательЛевНиколаевичТолстойродилсявусадьбенедалекоотгорода .A МосквыB Пет…     

在线辞书—网络环镜下图书馆参考咨询工作的新资源

本文讨论了在线辞书的特点,及其在网络环境下对图书馆参考咨询工作的影响与作用。     

巧分“学、习、好”

请把下图分成形状和大小都一样的4份，并且要求每部分里都有“学、习、好”3个字。巧分“学、习、好”@一秀~~     

优化设计展示自我

调整课堂结构的初衷,是为了改变学生厌学、畏学、苦学的现状。苏霍姆林斯基说:“只有情感的血液在知识的机体中欢腾跳跃的时候,知识才会融入人的精神世界。”唯有教师激情荡漾,才能带动学生一起走进课堂。要抓住学生的心,除了教师的情感投入外,还应在优化课堂结构上、优化教学设计上下功夫。课堂还应板块清晰、形式多样,把口语交际、阅读、写作、实践能力的培养适当整合,阅读也要课内外并举,师生共同参与。本学期课堂结构以口语交际开始,内容为一篇美文(或几段美文)、     

文后参考文献的校对方法

结合编辑实践中参考文献失真的例子,分析著录错误的原因,介绍几种文后参考文献的校对方法.