任继愈：创新是我们的历史责任

处在21世纪，面向未来，我们从事化教育及科研工作的人，必须认识历史发展的总趋势．承认化交流，利用化交流，来扩大自己。既然有化差势问题，我们就应当尽快提高自己的科学化水平，使自己在化交流中处于比较有利地位．吸取一切可以为我所用的化。否则，就会在国际大交流中处于被动地位。自己的化落后，科学落后，处在被别人影响的地位，就只能跟着别人走。     

论潘金莲与李瓶儿人物性格的反向发展

小说《金瓶梅》中潘金莲与李瓶儿是西门大院众多妻妾争斗闹剧当中对峙的两大主角,也是小说中作者着墨最多刻画得最为丰满传神的形象。金莲娇俏泼辣、聪明伶俐;瓶儿温婉善良、敦厚情深。二人虽出身不同,性格迥异,但在经历了相似的外在遭遇后她们最终都选择了走进西门大院,至此她们站在了生活轨迹的同一原点。     

《再别康桥》美学赏析

“轻轻的我走了／正如我轻轻的来／我轻轻的招手,作别西天的云彩……”这跳跃的文字常常将我带人清波荡漾的康桥,欣赏一首悠扬的康桥乐曲,从中领略徐志摩诗化的人生。诗中表达的阵阵轻乐和徐志摩深崇闻一多先生在诗歌创作上关于“音乐美、绘画美、建筑美”的主张有关,《再别康桥》将“音乐美”发挥得淋漓尽致,     

北京天文馆

455新中国的第一座天交开放了。这对于书;国天女在天文钳里,最全这种仪器能够在短时背内.的天文基础知撤。似。东汉时代的沃潭天仪,在里面,合。此,现今,世界各国敲到在天象仪登源地的中国北京天文兹的天象仪,以没是一架非常复杂而很象一个宜大的哑扮。等等它把日月星辰等天象,造成一个人迭星室,就象 以能:食大利、日世界上的蔡斯天的天象仪是世界上的第30架天文前在今年盛月1日蔡斯天象仪有大,J众只有大型的115,适用钳以及正在兴建的列宁格勒部分投在大学里。此外本各2架,鬓,年国。完成,并向,众;都是一件值得庆胃的大事。放置在哄做天象厅…     

流程再造是电子政务绕不过的门槛

行政流程再造是政府根据电子政务运作的内在机理为原则．对传统的以行政职能为中心的行政流程进行再造，转变成以公众(广义的公众，包括企事业单位、社会团体及公民等)服务需求和输入各种公共信息为起点．到政府创造出对公众有价值的“产品”或服务为终点的一系列借助网络进行政务活动。政府再造后的行政流程以公众满意为目标，有两个基本特征：一是面向公众，以事务为中心；二是跨越职能部门、所属单位的现有边界。     

基于知识生产的导学科研共同体的建构

知识生产模式的演变要求人们树立以知识生产集体性、协同性、情境性、社会责任性以及质量控制杂合性为主要特征的新理念。导学科研共同体内部凝结着科研与育人两条逻辑主线,科研与育人的交互作用使导学科研共同体获致共生、交往、公益的结构性优势,也为强调公益、协同、集成的知识生产范式的常态化演进带来诸多期许。在知识生产新理念的引导下,导学科研共同体的建构思路是：明确知识生产理念,匡正导师的学术理念与身份定位;搭建科研实践平台,培育研究生的学术志趣;尊重学生个体差异性,采取多元动态的评价方式;营造宽松自由的学术氛围,建设民主和谐的学术生态。     

蒋学模：不能守旧，不怕守旧

在理论研究工作上，我曾提出“不能守旧，不怕守旧”的座右铭。不怕守旧的“旧”，指的是马克思主义的基本原理。对于已被历史和社会实践一再证明是正确的那些马克思主义基本原理．一定要坚持，决不动摇。但马克思主义是随着社会发展和群众社会实践的发展而发展的，所以。决不能把马克思主义当作僵死的教条，而要本着“一要坚持，二要发展”的科学态度．不断地研究新问题．根据新的实践经验。作出新的理论概括。     

王正国：我热爱我的事业一创伤医学研究

创伤是医学中最古老而又新颖的一个课题。现在全球每年因创伤致死有100多万人，伤千万人，故有人将创伤称之为“发达社会疾病”。在美国，现在创伤是第4位死因，而20世纪初仅为第7位死因。在我国，创伤在城市为第5位死因，农村中为第4位死因。     

杨福家：必须营造健康的教育环境

谈到教育观念，很重要的是，要树立以学生为中心的思想，即让每个学生都感受到关爱。应该看到，每个学生都有自己的长处，学校的责任是教育、引导学生不断自我完善，把自己的特长发挥出来。不能再用差生这个概念，或许学生的分数差一点，但其他方面可能很优秀。复旦大学物理系过去有个学生读书很马虎，但玻璃磨得很好，老师发挥他的长处，并不因此限制他动手。毕业后这位学生到紫金山天台，当时中国最好的天望远镜玻璃就是他磨的。