打造高效课堂造就合格人才

教育一直是个沉重的话题.从应试教育的备受诟病到素质教育的难于落地,我们一直在探索;从各地决策层一个个规范的出台,到广大家长的热议乃至于质疑,我们一直在努力……可是,面对钱老"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才"的提问,我们只能无语.     

如何创设高效的数学教学课堂

伴随着新教材的大力推广．新课改在我们中间正如火如荼地进行着。然而，提高高中数学的教学成绩，增强我们的教学水平。并在有限的时间里出色地完成预期的教学任务．是教师一直以来孜孜以求的目标。在这种新形势下，     

伟大的党

在纪念建党90周年之际,学校组织＂知党,爱党,跟党走＂活动,就是让我们更进一步了解中国共产党的历史和现在,知道中国共产党的伟大,使我们更加热爱党,坚定不移地跟党走。     

如何在初中教学中做好学困生转化工作

众所周知,转化学困生是学校工作中非常困难的一项工作,也是各任课教师比较头疼的事情,更是一项长期艰巨的任务,而且这项工作的成败也直接关系到班级整体水平的提高,所以转化学困生就成为一项非常重要的工作。那么,我们该如何做好学困生的转化工作呢？本文就结合笔者平时的一些转化方式来进行简单论述,以期能够与同行进行交流。     

在数学教学中渗透环保教育

中学数学教师应根据学科的特点,从教材中找出蕴含有环境教育的内容,把环境教育渗透到教学中去,从应用题中挖掘可渗透的内容,找到贴切的结合点,融于教学设计,在学生的心灵中播下环境保护的种子。     

朱雅梅的“白日梦”

雅梅的画如同梦境。这梦境几乎都是黑白世界,宁静、清纯,玻璃杯似的一砸就碎。这种梦境,她画了十来年的时间,一幅接一幅,一组接一组,每幅作品都像连环画或组画一样不完整,恬淡之中透露出一种淡淡的惆怅,一种同她的年龄不大符合的深沉。     

遵义市高校图书馆读者利用馆藏调查分析——以遵义师范学院图书馆为例

针对遵义师范学院图书馆近3年馆藏文献利用的总体状况进行调查分析,认为3年来读者借阅文献率低且不平衡,文献利用率不断下降,并从文献角度、读者角度和图书馆管理的角度对存在问题进行了分析,得出各专业读者利用文献存在显著学科特点;重点学科文献比例失调,新书馆藏量不足等结论。     

对语文教学的重新思考

<正>随着新课程改革的不断深入,广大教师的教学观念正在逐步更新,教学形式正在悄然发生变化,学生的主体地位正在慢慢凸现,课堂气氛变得更加活跃,课堂教学更加丰富多彩,教学民主正逐步得到落实。但在实际的教学操作中,也显现出一些不容忽视的问题,现分别叙述如下,以引起广大教师的重视和反思。一、先入为主的"合作学习""合作学习"目前已被大部分教师视为培养学生学会合作、学会学习的最有效方式,且风靡语文课堂。但是我在听课及调查了解中发现,不少教师在组织     

利用化学教学新思维培养学生形象思维能力

化学教学新思维就是形象思维。形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料最主要特点是直观性和具体性。在中学化学中有着非常丰富的形象思维材料,如果我们能很好利用这一点,就能大大的激发学生的学习化学的积极性和兴趣,增强学生的理解能力和运用能力,使教与学相一致,从而提高教学效果。一、培养学生的形象思维并用于学习化学的重要意义(一)激发了学生的兴趣,增强了学生学习的信心。形象思维可以直接利用感官接受具体形象信息,然后在头脑中形成表象,使抽象的语言变为具体的直观的,且有趣味性的概念,让学生去联想、探索,产生学习的动力,…