加强师资队伍建设 促进科研工作发展

科研工作是学院上水平，最终提高教学质量、培养社会主义建设事业合格人才的一条根本途径。随着科学技术的发展，经济管理的现代化，新兴学科、边缘学科、交叉学科不断产生的学科之间的融合生长，高等学校教学和科研的关系越来越密切，它们之同已形成了互相促进、互相制约的统一辩证关系，只有把科研工作提高到这样的高度来认识，才能不断地进行学科组合，提高师资水平，为经济建设培养有用人才。     

漫谈《最游记》

我知道年纪一大总不好意思去逛漫画书店的。尤其是午后的学校附近的书店.在那里密密麻麻的借言情的,借漫画的.买杂志画片的.都是小女生.让人眼昏。当你从人堆里抓着一套《最游记》挤出来的时候,可能已经忘记自己是谁了。如今的漫画书店都成了小女孩们的天下.     

加强语文课外阅读能力的指导

近年由于来小学生作业量的合理控制,使小学生有了富足的课余时间,他们自主课外阅读的方法和效果也让人担忧。笔者通过对全校的小学生调查问卷可以看出,小学生对课外阅读有热情、有基础,但是课外阅读的方法单一、阅读面窄、阅     

践行欣赏式阅读教学

阅读教学是学生获得语文综合能力的基本手段和重要途径,它集陶冶情操、发展潜能、提高思维能力于一体,衡量一个学生语文水平的高低,首先当看他的阅读能力如何.阅读能力高低也直接影响着语文教师的教育教学质量,也决定着学生的语文综合素养. 古人读书贵在“自得”.有口无心的读不同于专心致志的读;盲目的读有别于自学的读;应付式的读“食不知味”,有目的读“津津有味”.因此,阅读教学需要教师通过启发、诱导,使学生带着明确的目的阅读,从而逐步提高阅读能力.“教,然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.是故曰‘教学相长也’.”     

“平均数”一二三

<正>你掌握“平均数”的知识点了吗？随我来看看下面的“一”“二”“三”吧！一、平均数的意义通俗来讲,平均数是指用一组数据中所有数据的和除以数据的个数,反映的是这组数据的平均水平。平均数与以后要学习的众数、中位数不同。众数是指一组数据中出现次数最多的数,反映的是这组数据的众多水平;中位数是把一组数据按从小到大的顺序排列,在中间的一个数（或中间两个数的平均值）反映的是这组数据的中等水平。     

遇见光 成为光

<正>我们就是互相依偎着长大的小树,约定着有一天长成参天大树。所以两个人都在努力吸收养分,好好长大。1高考结束后,我心血来潮想看一下我们的通话记录究竟有多少,翻了半天也翻不完。因为你的存在,我高中3年一直都在追光,然后自己成为光。那些个很难熬的日子,我绝望到想找个人说话的时候,你从来都没有推辞过,总是欣然答应。     

做家教并非“全不费功夫”

<正>原本我以为,大学生做家教不过是轻轻松松的事,自以为钱很好赚,万万没想到连每天的备课都会让我身心俱疲。1刚高考完的时候,我身边不少朋友都被家长介绍着给同事的小孩当家教。我当时不以为意,心想：教的都是自己学过的知识,这有什么难的？我也会！虽然之前从没当过家教,但好歹我读了十二年的书,老师们讲课的那一套我早就摸得透透的了。     

综合施策 促进毕业生高质量就业

技工院校毕业生就业质量是检验技工院校教育成果的首要标准。为促进高质量就业,必须综合施策,加强产教融合、校企合作,建立健全毕业生就业指导服务体系,强化技能竞赛引领,提高教育教学质量,提升学生技能和职业素养水平,让毕业生有高质量就业的过硬本领。     

浅谈感受与鉴赏音乐的教学方法

音乐欣赏是初中音乐教学中的一个重要的领域。《音乐课程标准》中明确指出：“感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生审美能力的有效途径”。通过音乐欣赏教学，可以开阔学生音乐视野、丰富学生音乐素养，可以培养学生“具有音乐的耳朵”：提高学生对音乐作品的感受、分析、评价、鉴赏的能力，提高演唱、