给予的快乐

这一年的圣诞节,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天,保罗从他的办公室出来时,看到街上一名男孩在他闪亮的新车旁走来走去,触摸它,满脸羡慕的神情。保罗饶有兴趣地看着这个小男孩,从他的衣着来看,他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时,小男孩抬起头,问道:“先生,这是你的车吗?”“是啊,”保罗说,“我哥哥给我的圣诞节礼物。”小男孩睁大了眼睛:“你是说,这是你哥哥给你的,而你不用花一角钱?”保罗点点头。小男孩说:“哇!我希望……”保罗认为小男孩希望有一个这样的哥哥。但小男孩说出的却是:“我希望自己也能当…     

我的小卧室

我家住在云头村马路旁。我8岁时就不再跟爸妈睡在一起了,开始有了自己的小卧室。这个卧室的摆设虽然一般,却给人一种舒服、亲切的感受。不信?我带你参观一下。看,卧室的四面墙壁雪白雪白,墙的下方还涂上了0.8米高的红墙裙。卧室的左边是一个绿色的书架,共分四层,上面放满了各种各样的书。有作文选、童话故事、词典、字典,还有各种参考书,它们都是我在学习中的好“老师”。     

SOLO分类评价理论在历史教学中的意义

本文论述了SOLO分类评价理论的概念以及在历史教学中的意义。这种理论注重学生的思维能力的发展,对于学生的学业成就评价提供了一种新的思路。     

中世纪大学与宋代书院教师观比较研究

我国宋代书院和欧洲中世纪大学均是处于由封建社会到近代社会转型期的两类独具特色的高等教育机构,在所处时代背景、经济影响及对文化复兴与回归的作用上都具有相似的基础。从＂教师观＂的角度比较分析两类高等教育机构的教师类型、教师资格和任用过程及教学活动与师生关系,剖析两类机构发展过程中的利弊,对我国高等教育教师质量保障问题予以反思。     

21世纪新西兰农村学校布局调整的反思及启示

21世纪初以来,新西兰为了提高学校的办学效率和教育质量,在新自由主义改革的背景之下,开展了全国范围的农村学校布局调整,大批分散的小规模农村学校被合并或关闭。新西兰南塔拉纳基地区的12所学校缩减为9所,但此结果遭到了社区居民的强烈反对,这些反对与质疑的理由为我国农村学校布局调整提供了有益的参考。     

博洛尼亚进程下欧洲十国非大学高等教育变革趋势

二战后,欧洲多国非大学高等教育获得了发展的良机.在博洛尼亚进程的推动下,欧洲高等教育一体化进程提速进行.在此背景下,非大学高等教育在21世纪的头十年里,通过加强学位制度建设,提高教师的学术科研能力,加大学术课程比重等不断谋求新的发展,进一步提升了自身地位.借鉴欧洲经验,我国应坚定不移地发展高等职业教育,进一步加强其职业教育特色,赋予高职教育机构更高的学位授予权.     

基于主坐标分析的苏州制造业经济增长趋势面回归预测模型

在经济增长中制造业增长是重要组成部分,影响制造业经济增长的因素很多,在分析时常用多元回归分析方法,但有时建立的回归模型拟合效果不好或不合理。为此文中利用多元统计分析方法中的主坐标分析方法,给出无多重共线性的一组互不相关的主坐标,然后建立趋势面回归预测模型。文中建立了苏州制造业经济增长预测模型,实例表明效果很好。     

ARIMA模型在居民消费价格指数预测中的应用

将ARIMA模型应用于居民消费价格指数的拟合和短期预测中,采用2001年1月至2013年10月中国居民消费价格指数的月度数据,借助EViews 6.0软件对数据进行拟合分析,建立了乘积季节ARIMA（5,0,6）（1,1,0）12模型,并讨论了模型的准确性,对未来中国居民消费价格指数进行了预测,该模型具有较高的理论与实际价值。     

澳大利亚首都地区学校布局调整研究

澳大利亚首都地区于2006年6月启动大规模的公立学校布局调整改革计划,此计划由教育部长提议,通过地区政府审核、公众协商讨论后制订改革方案,并逐年逐地区推进,于2011年全面实施,以提高公立学校教育质量、扩大入学机会并保障教育公平。在此次公立学校布局调整过程中,方案制订较为民主,实施改革后也取得一定成效,公立学校入学率显著提高,学生学业成绩有所提升。"教育为本"的理念、民主高效的协商模式、及时有效的监督评估,是此次公立学校布局调整可资借鉴之处。     

幼儿园小班消极等待现象研究

一首《时间都去哪儿了》引起很多人的共鸣,纷纷陷入思考,然而幼儿园孩子的时间都去哪儿了也值得教育者深思。幼儿的一日活动究竟是如何度过的,时间是否有效的利用,细细看来其中问题层出不穷,等待的现象也是处处可见,而且大部分是消极等待。本文采用观察法、访谈法在幼儿园小班展开深入研究,结合案例了解消极等待的现状以及影响因素,提出相对具体、有效的解决措施。