论高校辅导员的专业化发展

随着国内国际形势的深刻变化和高等教育改革的不断深入,高校辅导员得到了学界和院校的不断关注,也得到了党中央和国务院的高度重视。提升辅导员专业化水平,推进辅导员职业化发展,应着力抓好队伍建设、学科建设、职业道德建设以及职能规划、考核激励等工作。     

新一代无线Mesh网络——清华大学无线实证网络系列报道(二)

如何突破WLAN的传统“热点”结构,提供大面积无线“热区”覆盖和真正平滑漫游能力?无线Mesh接入技术作为新一代的无线局域网技术应运而生。     

云南师范大学试行五年制“双学位”（本科）教师教育专业探索

为顺应教师教育改革的国际国内潮流,云南师范大学积极推进人才培养模式改革,随着改革的深入开展,设置五年制“双学位”(本科)教师教育专业试点的思路已逐步形成,本文对我校推行这一改革的必要性、可行性进行了分析并对实施这一试点改革的基本设想进行了探讨。     

论开放化学实验室与学生创造能力的培养

创造能力主要是对自己已有的知识及经验的分解和组合，具体表现为自我实现的创造能力。作为以实验为基础的化学，开放实验室不仅是必要的而且也是可行的。通过加强化学基础经验、变革演示实验为分组实验、改革实验研究方法等有效措施，为培养勇于探索、具有创造能力的小学合格师资奠定了良好基础。     

从姚木兰形象看林语堂的女性想象

《京华烟云》是林语堂的长篇小说代表作,作品以其丰富而深刻的文化内涵和个性鲜明而丰满的人物形象赢得了社会的广泛赞誉。姚木兰是《京华烟云》中最光彩夺目的女性形象,她忠实地寄托了作者对于中国理想女性的想象:作为长女,她满足了男权社会对于女性的伦理诉求;作为圣女,她满足了男权社会对于女性的审美诉求。     

区域教育可持续发展系统论

本研究在教育地理学、系统科学、可持续发展理论等所提供的理论基础上 ,对区域教育可持续发展问题进行系统研究。从区域教育可持续发展的必要性、区域教育可持续发展的目标、原则、机制、模式以及发展策略等方面 ,构建一个较为完备的区域教育可持续发展理论体系     

基于就业压力下的中职服装设计教学改革探讨

本文分析了中职学校学生的特点,指出现有服装设计教学不能满足学生就业的需要,在现在就业压力大的情况下,为了提高学生的专业能力,适应企业需要,提高学生就业机会,作者对中职学校的服装设计教学改革进行了初步探讨。     

非遗艺术融入高职眼镜设计专业教学的研究*--以瓯塑为例

瓯塑是浙江省级非物质文化遗产项目。浙江工贸职业技术学院眼镜设计专业通过人才培养方案、课程设置、课堂教学以及学生实践等多种方式将瓯塑等非遗艺术引入专业教学中。在教学过程中,采用搜集元素、访谈艺人、专题设计等方式结合非遗艺术,开拓学生的设计思维,提升其设计素养和设计能力,为今后学生从事眼镜设计这一行业打下坚实基础。     

农村生育问题及其政策调整

农村生育问题不仅关系着农村千千万万个家庭的切身利益,也关系着整个社会的长治久安和可持续发展,因而应得到相应的重视。本文主要阐述了农村生育问题的历史背景、面临的问题以及相应的政策调整,以期促进农村生育问题的解决。     

高校内部教学管理“去行政化”改革的实证研究

行政化问题严重制约着中国高等教育的可持续发展,文章选取了与人才培养关系最为密切的高校内部教学管理作为切入点,通过问卷的方式,调查了教师、学生及管理人员对行政化问题的看法及感受,掌握高校内部教学管理中存在的行政化现象,以及行政化对基层教学单位的教学组织行为、对教师的教学活动、对学生的学习活动所产生的影响,并对调查结果进行了分析和思考.