无权自毁

《辛普森一家》里的天才女儿丽萨曾经说:我要做一名伟大的爵士音乐家,我都盘算好了:我的才华在本国无人赏识,却在法国大获成功。但是滥用毒品又让我声名狼藉。我要谈许多次刻骨铭心的     

绿色文化、环境经营与企业可持续发展绩效——基于文化与行为的交互视角

基于认知行为理论,以285份针对企业管理者的调查问卷数据为样本,从文化与行为交互视角探究绿色文化与环境经营对企业可持续发展绩效的交互作用。研究发现:(1)企业可持续发展绩效受绿色文化的正面影响;(2)环境经营与企业可持续发展绩效正相关;(3)绿色文化与环境经营的交互作用对企业可持续发展绩效具有正向影响。以期为企业可持续发展绩效的影响因素研究、企业绿色文化建设提供新的视角和证据,丰富环境经营的相关理论研究。     

论中职语文课外阅读教学

中职教育必须为企业服务．中职课程必须为生产劳动服务．中职文化课必须为专业课服务。中职课程的专业性，决定语文阅读教学更不能局限于课堂阅读教学，而应根据专业特点，树立“语文的外延与生活的外延相等”的“大语文观”，要特别重视并且搞好课外阅读教学，引导学生走出课本，走出教室，观察自然．了解社会．阅读有字之书和无字之书，为提高学生语文综合素养。提高学生职业技能服务。     

论新时期的女性文学(上)

女性文学是新时期文学中的一股影响颇大的思潮。与女性主义文学不同,只有具备“女性作者”和“女性意识”的特点,方能列入女性文学的范畴。新时期女性文学是对五四时期女性文学的继承和发展。五四时期的女性文学具有启蒙和拓荒的意义,是真正意义上的中国女性文学的开端,她     

我名字里的故事

听妈妈说,在我满月之前,我就拥有了奶奶妈妈等亲人给我起的一大堆稀奇古怪的名字:小不点、二丫头、小陈陈、妞妞……一人有多个名字当然不行,亲人们决定为我确定一个。经过大家的一番讨论,我终于有了乳名——妞妞。但大家说还要有一个学名,好报户口,于是他们又给我起学名了。妈妈认为,我爸爸的名字叫“宝文”,其中有个“宝”字;她的名字叫“玉芳”,其中有个“玉”字,这两个字合起来就是“宝玉”。于是妈妈查遍了字典,找了意思为“宝玉”的字一大堆:珂、琦、瑶、瑾、璇、琪……想从这些字中为我选一个做名字。妈妈研究来研究去,选了“瑾”作…     

新时期开放大学功能定位及发展路径的再思考

通过梳理开放大学(电大)办学发展路径可以看出,开放大学(电大)在创新人才培养模式、完善政策制度保障、推动治理体系及治理能力现代化、健全系统质量保障体系、拓宽办学范围和优化教育资源配置等方面的基础条件还有待加强.开放大学(电大)在转型过程中,还应正确处理好七种关系:与普通高校齐头并进和错位发展的关系、开放教育公益与效益的关系、开放大学发展同质化与差异化的关系、体系内整体推进与试点先行的关系、校本资源与共建共享资源的关系、服务社会的最低保障与最高要求的关系,以及实践探索经验与指导理论的关系.基于此,探寻新时期开放大学发展路径.     

绿色文化、环境经营与企业可持续发展绩效

基于认知行为理论,以285份针对企业管理者的调查问卷数据为样本,从文化与行为的交互视角探究绿色文化与环境经营对企业可持续发展绩效的交互作用。研究发现：（1）企业可持续发展绩效受绿色文化的正面影响;（2）环境经营与企业可持续发展绩效正相关;（3）绿色文化与环境经营的交互作用对企业可持续发展绩效具有正向影响。研究结果为企业可持续发展绩效的影响因素研究提供了新的视角和证据,丰富了环境经营的相关理论研究,为企业绿色文化建设提供了经验证据。     

实践中思考 感悟中成长

我作为一名普通教师进入陈曦工作室,两年学习、探索、观摩、研究,实现了一路实践一路思考、一路感悟一路成长。困惑迷茫,心事重重入师门2011年是对我影响极为深刻的一年。这一年我做了母亲,新生命的到来自然是人世间的幸福乐事,可随之而来的是我对教学产生的细微变化。一年半后再回讲坛,我发现自己弱化了成功的需求,不愿面对人生的风险与挑战,课堂不自信、闭门锁班。     

赋予数学活动经验“生长的力量”

著名哲学家、教育家约翰·杜威在《民主主义与教育》一书中写到:"教育就是经验的改造或改组。这种改造或改组,既能增加经验的意义,又能提高指导后来经验进程的能力。"在数学教育中,数学基本活动经验可以是使人受益终身的、深深铭刻在头脑中的数学的精神、思维方法、研究方法、推理方法,甚至经历的挫折等,也可以是从整体意义上对数     

培养农村中学生音乐素养方法初探

音乐教育的重要性在大多数农村中学没有得到应有的重视,学生的音乐素质从音乐听力和对音乐及音乐课的态度、对音乐知识和技能的掌握等基本上都是一片空白.当前农村中学生音乐素质水平低下、学校音乐教育存在着很多问题.要解决这些问题,提高农村中学生的音乐素质和教学质量,可以从政府立法、转变意识等方面入手采取措施,提升学生的音乐素质.