不断探索,提高英语阅读教学水平

<正>初中英语阅读理解在中考中占有相当大的比例。不难看出这是社会发展的必然,也是新时代对中学师生提出的要求。随着新教材的不断改进,英语教师应以新的教学方法培养学生的阅读理解能力。阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。英语阅读就是读者利用相关英语知识和非英语知识,解读包含一定英语知识和非英语知识的阅读材料。在课内外的阅读中,既能培养     

对现代社会风险的反思———以 PX 群体性事件为例

在现代社会中,风险无法预见、消除但风险发生概率可以被降低。作为一种危险的可能性,如何有效进行风险传播、判断风险发生概率显得尤为重要。本文以PX群体事件为例,从国内媒介的叙事方式、技术专家的言论、政府公关、受众的风险认知等多个维度的相互作用探讨群体性事件发生的背景原因,并提出相关建议。     

谈数学思维能力的培养

(一)数学课堂教学应始终贯穿以学生为主体,教师为主导,思维为主线的教学新思路。为此,教师的教学思路必须由传统的“传道、授业、解惑”转变为由学生发现、探索、解决问题的新的教学思路,注重数学思维方法的传授。如“角的平分线”一课的导入,可先设问:“我们已经学过的证明两条线段相等的方法有哪些?”由学生总结、补充、归纳出下面三种方法:1.如果这两条线段分别在两个三角形中,可先证这两个三角形全等,继而证明相对应的两条线段相等。2.如果这两条线段在同一个三角形中,可以用等角对等边去证明之。3.还可以利用垂直平分线的性质去证明。…     

浅谈高校辅导员队伍建设长效机制

本文分析了高校辅导员队伍建设的意义、高校辅导员队伍建设中存在的问题,对建立高校辅导员队伍建设长效机制的实践措施进行了思考。     

对我国"钢琴热"现象的几点看法

近几年,许多有心人会注意到,我国的钢琴事业在各地都呈现出一片蓬勃发展、欣欣向荣的景象.从业余钢琴考级的火爆场面到我国钢琴选手屡屡在国际大赛获奖;从各种钢琴乐谱的出版发行到钢琴品牌的琳琅满目,等等这些都充分说明一个问题,那就是我国出现一个新的音乐现象--"钢琴热".     

试析奈保尔印度三部曲的"东方主义"

2001年诺贝尔文学奖得主、英国小说家维·苏·奈保尔通过印度三部曲作品的完成,实现了从"西方人"到"陌生人",再到接纳宽容之人的身份转变,在一定程度上完成了其叙事策略辩证运动的过程;同时,他作为英国文化的"养子",离不开"宗主国"的物质依附,本质上只能仍是西方社会的代言人,因此也没有认识到印度的贫穷根源正是由于第一世界国家百年来的长期剥削和掠夺,落后的经济基础也势必造成了上层建筑的巨大反差,这一切带有东方主义色彩.总之,印度三部曲既反映了奈保尔的历史局限性,又逐步展示了他的进步性.     

须一瓜小说的悲剧意识

悲剧意识是须一瓜小说的重要特色,在她的作品中都深深地潜藏着强烈的生命悲剧感。其悲剧意识首先体现在她笔下的悲剧人物形象;其次还体现在主题的悲剧性;第三,通过对于人性的追问和＂向死而生＂的人生态度,她的作品表现出了强烈的悲剧精神。通过悲剧形象、悲剧主题和悲剧精神,须一瓜的小说呈现出浓烈的悲剧意识。     

报纸时评在舆论监督中的缺陷及规避

当前,报纸时评在舆论监督,规范公众行为,引导主流价值观方面发挥着重要的作用。但是,轰轰烈烈的“时评热”并不能掩盖时评在舆论监督中日益呈现出的困惑。监督时效上的普遍滞后、盲目跟风对公众的误导、对监督对象缺少必要的媒介宽容、模式化的写作使得看似繁荣的时评正在逐步陷入怪圈。本文试对报纸时评自身存在的弊病和表现出的不良倾向予以分析,希望能得出一些有益的启示。     

传媒低俗化:受众中心论下媒体对受众的迎合与误读

当前,传媒低俗化现象已成为一个日益突出的社会问题,部分媒体热衷于追逐"黄、赌、毒","星、性、腥"的低俗内容.而且,一些媒体从业者认为从满足受众的角度出发,迎合受众的需求,低俗内容也只不过是"受众中心论"下的合理产物.本文从媒体的角度出发,梳理传媒低俗化的现状,探究传媒低俗化的深层次原因.这其中既有部分媒体从"受众中心论"出发对受众的过分迎合,也有媒体对受众需求的误读,从而导致"受众中心论"应用的过分泛化.     

基于元认知理论的英语听力自主训练研究

本文从认知心理学角度出发,论述元认知理论框架。以元认知理论为依据,以听者的认知过程为基础,探讨在英语教学中从三个方面进行优化的听力自主训练步骤和内容,从而提高学生的听力自主训练技能并丰富其听力元认知体验。