有效教学：不妨“每天只解决一个问题”

在当前的常态教学中,“教师苦教、学生苦学”的现状依然存在。其中一个重要原因就是教师的教学要求过于全面,既有知识技能的要求,又有探索性过程的体现,既有情感目标的渗透,又有认知能力的提升、思想方法的感悟等等,因而在一节课中学生的活动往往过于“丰富”和“饱满”,贪多求大,缺乏体验领悟的深刻,双基扎实的训练。特别是一些学困生,盲目追随于课堂的热闹,而真实的问题越积越多,以至于越学越苦,教师越教越累。     

让生命教育走进“阳光体育”

针对我国青年学生体质每况愈下的状况,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,从2007年开始,结合<学生体质健康标准>的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动,真正做到"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"."阳光体育运动"它不仅能增强青少年体质,促进身心健康,而且,它将为中华民族永葆旺盛生命力提供有力保障.     

基于高职教育环境下摄像技术教学模式改革的探讨

教学模式改革是当前推动我国高职教育发展的重点工作。从教学实际出发,针对摄像技术实践性强的特点,结合自己的教学实践经验,走出一条不同于传统教学模式的新路。     

探索独立学院土木工程专业人才培养模式的特色取向

独立学院应用型本科人才培养模式是高等教育发展的产物,也是经济发展、社会进步的需要,是一个新的课题。本文以土木工程专业为例,从办学理念、办学思路、教学工作等方面探讨独立学院应用型人才培养的特色取向。     

如何培养农村中学语文学困生的学习兴趣

目前,在许多农村中学,学生学习兴趣普遍不高,特别对语文学习缺乏兴趣.教育改革如火如荼,如何跟上改革步伐,提高学生的语文学习兴趣,提高教育质量,这已是摆在我们面前的突出问题.     

来自大海的电话

六月,很适合到海边度假,可是你知道那儿会发生些什么意想不到的事吗？如果你给大海带去点礼物,说不定你会接到一通“来自大海的电话”。     

谈怎样提高高中数学成绩

高中生数学成绩提高难的原因比较复杂,本文从学生的学习状态方面深入分析了形成的原因,那就是被动学习、学不得法、不重视基础等。针对这些问题,本文重点以加强学法指导、培养良好学习习惯为切入点,从制订计划、课外自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习八方面提出了自己的观点。     

other,others,the other,the others,another用法区别

The other指两者中的"另一个",通常与one连用,构成"one…,the other…(一个……另一个……)"。another指三者或三者以上的"另一个"或指"再来一个";the others是"另外     

啊哈，灵机一动——美国科普大师马丁&#183;伽德纳讲解不一样的数学

《啊哈,灵机一动》是美国科普作家马丁&#183;伽德纳的代表作品．马丁&#183;伽德纳1914年生于美国俄克拉荷马州的塔尔萨．1936年毕业于芝加哥大学哲学系．1957年,伽德纳在《科学美国人》杂志上开设了一个数学游戏专栏．这个专栏一直延续了四分之一个世纪．成为该杂志的一个招牌栏目．他的数学科普著作被翻译成多国文字出版．由于在数学科普方面的贡献．他荣获了1987年美国数学会斯蒂尔奖和1994年数学交流奖．     

设计研究性问题 培养创造性思维

新课程理念下的研究性学习是一种行之有效的学习方法。在课堂教学中根据教学内容精心设计一系列能开发学生智力的问题,给学生创设一个讨论、研究的环境,可以引导学生在思考和实践的过程中发挥他们的思维创造性,提高学生的思维品质。