新时期特教班主任工作思考

随着时代的发展,人们对于特殊教育的认识逐步加深。人们逐渐认识到特殊教育并不庄是对身体或者智力等方面有障碍的孩子的人道主义的照顾,而应该是用对待正常藏子的方式,来帮助这些有残疾的孩子获得他们应谈得到的教育。所以,新时期特教工作的展开对于所有特教工作者都是一个挑战。尤其是作为特教班主任,怎样去从思想上转变观念：真正把学生当成正常孩子去教导、帮助,而不是同情和照顾。这个问题应该引起所有特教班主任的深入思考。     

追寻简约而高效的语文课堂

目前,我们的语文课堂,一会儿多媒体图片展示,一会儿小组讨论,一会儿组织表演,一会儿音乐响起……看似包罗万象,唯美至极,似乎唯有如此才符合＂课标＂,才显示＂动态＂,方催发＂生成＂……可实际上我们的学生又能收获多少呢？他们的语感得到培养了吗？思维得到发展了吗？语言表达能力得到提高了吗？精神世界得到丰富了吗？……在新课改的热潮中,我们语文教师真的应该沉下心来思考：语文课堂到底应该是什么样的？一、教学目标要简明,有的放矢有人说＂：语文教学是个筐,什么都能往里装。＂可是结果就不那么尽如人意。于是,有人提出要给语文＂瘦身＂＂减肥＂……那如何才能最大限度地发挥语文课堂教学的功能与作用呢？如何在规定的时间内最大限度地求得课堂教学     

从载人航天工程报道看报纸科技报道如何出彩——以神舟十二号和神舟十三号载人飞船报道为例

近几年,我国航天事业迅猛发展,丰硕的科研成果成为科技报道提供了丰富的素材.然而,科技报道往往因专业性、学术性较强难以被读者接受.如何贴近受众,做令读者喜闻乐见的科技报道,是科技新闻能否真正发挥促进全面科技作用提升的关键所在.本文以载人航天报道为例,从策划、内容和形式分析报纸如何在科技报道中求新求变.     

简析婴幼儿的“分离焦虑”--幼儿园新生入园常见问题

分离焦虑是指当孩子和亲密的抚养者面临分离时,会产生一种不安情绪和不适应行为,而这种情绪和行为,依不同年龄,会有不同的行为反应,它是儿童时期较常见的一种情绪障碍,每个孩子都可能会有,只是轻重程度不同而已。新入园的幼儿分离焦虑主要是由陌生环境、人际关系以及自身的适应能力所导致的,根据幼儿分离焦虑产生的原因分析,得出缓解策略。     

地方本科院校工科专业实践教学改革

实践教学是地方本科院校工科专业整个教学体系中重要组成部分。分析了地方本科院校工科专业实践教学的现状与问题,提出了从办学定位、构建实践教学体系、建立实习教学基地、改革实验教学模式、改革课程设计及毕业设计等一系列改革思路,在建立科学合理的实践教学监控与评价体系基础上,提出了实践教学监控与评价措施。     

新课标下的数学活动教学探讨

随着新课标的出台,小学教学活动中的教学理念、教学方法、教学工具等都要创新,要跟上时代的发展,以适应新课标的教学要求。本文对当前新课标下的小学高年级数学活动教学进行探讨。     

泉源丰盈 溪流不息——让作文回归生活

从作文教学现状来看,学生愁、教师苦、费时多、效率低的现象依然存在。其实,在指导学生写作之前,应先深入到生活这个源泉中,帮助学生从生活中找到真米好米,把无米之炊变成有米下锅。本文就此提出了通过广泛阅读,细心观察,展开想象三个方面来促使作文回归生活。     

还学生一抹绿色作业——优化作业分层布置模式探讨

在作业分层布置模式实践了一个学期后,我的学生发生了一些质的变化,有喜有忧也有虑。笔者回顾了分层教学的起因、以作业分层为抓手开展的课前导学、课中巩固、课后拓展的分层实践模式,积极反思实践结果的利与弊、寻找理论依据,并对作业分层教学进行优化,在作业批改与评价中巧妙渗透赏识教学,即还学生一抹绿色作业,又达到提升课堂质量的目标。