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171.
徐云 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(2):58-60
教育无痕,精彩有痕!一堂充满着生命情怀的课,一堂散发着浓浓情感的课,在孩子们的心目中非常难忘.他们会觉得,成长中的自己正享受着春风的温柔、夏夜的美妙、秋收的甜蜜和雪地的快乐.这就是儿童的情怀,儿童的感动.在这里,我们不得不说,语文学习是自由的、快乐的,它不需要花费高昂的"成长成本". 相似文献
172.
173.
本研究对美国“少年准备的儿科学检查(PEERAMID)”进行了翻译,并根据小样本预实验的结果和反馈意见进行了初步的修订。共调查了9—11岁学习困难儿童28名和正常儿童32名,以研究两组儿童方神经心理功能差异。结果表明,PEERAMID—CR是较好的测量儿童学习准备和能力的工具,信度和效度检验均在可接受范围内。经因素分析,PEERAMID—CR可析出视觉一运动整合、语言提取和表达、时间序列组织、视觉加工、语言理解等九个因素。应用判别分析法,获得样本中与老师评价符合率为83.3%。相关分析发现,PEERAMID—CR与学习成绩之间有显著性相关。本研究还从应用的角度来讨论学习困难儿童的行为和心理特征,为采取针对性的指导策略和教育干预提供客观依据。 相似文献
174.
徐云 《华夏少年(简快作文 )》2007,(11):69-71
说实在的,我只要与这帮“小家伙”溶在一起,粘在一起,没话可说,他们再也不在乎我是他们的老师了。这不,“娃娃脸老师”就是他们送给我的雅号。[第一段] 相似文献
175.
随着经济结构的调整,经济增长将趋缓,电力需求增长将逐年减小,本文据相关问题进行分析并对当前电力工业发展存在的问题提出建议。 相似文献
176.
阅读是掌握语言知识,打好语言基础,获取信息的重要渠道之一。而阅读能力则是大部分学生在今后实际工作中所需要的重要技能。因此,在英语教学过程中,更应该加强对阅读能力的培养。为此,本文首先讨论了重视文化背景,接着分析了选好材料是培养学生阅读能力的基本条件,复述——对文章大意的概述,指点方法,开展课外活动,培养学生快速阅读能力,最后做了总结。因此本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用。 相似文献
177.
柳宗元早年在长安任职时写下了《种树郭橐驼传》,这篇作品是寓言和政论色彩浓厚的传记文,当我们行走在作者指摘中唐吏治的扰民伤民及作者同情百姓的思想和改革弊政的愿望的字里行间的时候,却能感受到行文的错落有致,引人入胜。本文在超越一般传记文学形式的同时,也超越了寓言的藩篱,在简 相似文献
178.
179.
关于高校图书馆社会化信息服务的几点思考 总被引:36,自引:0,他引:36
论述了高校图书馆社会化信息服务的优势、主要内容,并对信息行销格局,信息服务中应注意的问题提出了自己看法。 相似文献
180.
<正>教育家华特认为:“语文的外延与生活的外延相等。”的确如此,生活处处有语文,语文是生活中必不可少的一部分。语文,是“处处闻啼鸟”的春;语文,是“映日荷花别样红”的夏;语文,亦是“停车坐爱枫林晚”的秋;语文,还是“北风吹雁雪纷纷”的冬……我总期许着以诗意语文感知生活美好,于精彩生活中品味语文魅力,更期盼着用教学智慧, 相似文献