熵的引出及其本质探讨

最近，在普朗克(Planck)关于热力学第二定律所做的工作以及波林德(Blinder)新引熵法的基础上，希腊物理化学家Panos Nikitas提出了“熵概念应该是从热力学第一定律而不是第二定律引出”的结论。Panos Nikitas使用了可逆过程中状态函数的微观变化量在高等数学上与全微分相对应的概念，直接通过热力学第一定律，用数学推导的方式     

漫谈经络

一个古老的医学理论走进针灸医疗所,人们常被几幅人体的挂图吸引住。人体上画着不少线条和星罗棋布的小点。那是人体经络和穴位图。那些纵横交错的线条,就是经络;小点就是穴位。经络学说是祖国医学的重要理论之一,导源很古。据研究,早在石器时代,我们的祖先就发现,当人发生某些疾病时,身体的某些部位就会出现一些疼痛点或压痛点,针刺这些点,病症就会减轻甚至痊愈。     

数字乡镇的探讨

“数字乡镇”一词来源于“数字地球、数字中国和“数字农业”。“数字地球”（Digital Earth）是1998年1月31日美国前副总统戈尔在加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球：对21世纪人类星球的认识”的演讲时提出的。国际上的政治家和科学家对数字地球给予高度评价，认为“数字地球”是人类认识地球的第三次革命。“数字地球概念的提出也引起了我国政府、专家学者和社会各界的极大关注。1998年6月1日，江泽民主席在接见出席中国科学院第九次和中国工程院第四次院士大会时提出了发展“数字中国”的战略构想，李岚清副总理、科技部部长徐冠华院士陆续发表了关于“数字地球“的讲话和论文。     

从小恨爸爸,长大闹革命

为什么有些对社会现实和政府压迫最强烈的反抗者、最坚强的政治领袖,推翻了压迫之后,自己却成为独裁者?从心理学上讲,他们反抗的其实是自己的父亲。     

天性只需完善无需更改

教师是“塑造”人类灵魂的工程师,这个“塑造”过程的基础——“学生的心理现状”不容忽视且要善加利用,就是为了使教师的“塑造”过程避免“唯心”的“理想主义”行为的出现,也是为了使教师的工作成为学生现有心理“完善”、“发展”和“补充”的过程,更是为了使教师的教育教学活动避免对学生个性心理资源的浪费或破坏,从而有利于学生成长为未来社会的创新型人才。     

卅年外交风云际会 今朝回首又待重头——浅谈三十年来我国的外交进步

三十年来,几代人的理论和实践努力不断丰富和发展着独立自主的和平外交政策,不断在世界外交的大舞台上开拓了和开拓着新的局面。“卅年外交风云际会,今朝回首又待重头”。期待我国在已有进步的基础上继往开来,在风云变幻的国际大角逐场上以更大的魄力、更新的思维和更高超的技巧走得更稳、走得更健、走得更辉煌。     

教育成功的秘诀是尊重

教师教育学生时存在着强迫与自愿、被迫与需求、强制与引导、扭曲与顺应的失衡现象,这不仅抹杀了学生的个性,降低了教育的效果,破坏了师生的情感,还制约着创新型人才的诞生,也制约了教师科学的学生观的形成和教育理念的提升。所以把控好“全面尊重学生”这一砝码,才能调节这些失衡现象,使教师的教育活动摆脱“封闭和保守”,走向“开放和民主”,也才能激发学生的学习兴趣,促成学生的全面发展,实现教育的主动性和引导性。     

谈图书馆电子阅览室的管理

电子阅览室的建立虽然为广大读者用户提供了一个多视觉、多角度的检索空间,读者可以通过计算机进行多学科、多层次地学习,但是目前许多图书馆电子阅览的读者阅览率却维持在较低水平,究其原因,主要是电子阅览室在管理上还存在着许多问题.     

小学数学课程教学的创新策略研究

小学数学课程教学十分重要,会对学生的数学认知以及数学核心素养的形成产生影响,会对学生的发展产生深远影响.同时,随着我国的课程改革,创新对课程改革所产生的作用越来越明显,是促使小学数学课程发展和进步的重要基础.因此,当前需要对小学数学课程教学进行创新,在创新基础上促进学生的成长.从目前实际情况来看,很多教师在小学数学课程...     

一种仿真瑞利信道的有效方法

改进了一种基于正弦和的仿真瑞利信道的方法,消除了它生成的复随机过程的同相和正交分量的概率密度函数及该复随机过程的包络平方的自相关函数是广义非平稳的缺点. 运用改进后的方法生成的复随机过程的自相关函数,及其同相和正交分量的自相关函数、互相关函数也与理论参考值相等. 仿真结果表明,改进后的方法生成的复随机过程的幅度、相位的概率密度函数及平均电平通过率、平均衰落持续时间能更好地逼近理论参考值.