排序方式: 共有40条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
兴趣是最好的老师。学生对写作训练有浓厚的兴趣是教学的最大成功。要从根本上解决学生的材源问题——有了米才能作炊。自主寻求材源又必须循序渐进,由浅入深。让学生自己命题,把命题权交给学生自己。对各年级的作文要求不同,要由低到高,由浅入深。 相似文献
32.
学案是以“以学论教”为教学理念,根据数学课程标准、教材、其他学习信息、学生学情、教师教情和学习条件而编制的学生学习方案,集导、学、练、测、评等功能于一体.初中数学学案主要包括以下8个方面的内容:学情分析、学习内容分析、学习目标、知识链接、学法指导、学习过程、交流反思、目标检测.利用学案导学有如下3个特点: 相似文献
33.
徐小芳 《中国数学教育(高中版)》2012,(9)
学案导学可以有效地促进学生学会自主学习,提高数学课堂的有效性.因此设计高质量的数学学案是学案导学的根本,而学生的学习过程是自我构建、自我生成的过程,所以教师在进行数学学案设计的时候,要站在学生的角度去设计学案,即要进行学情分析.学案设计应关注学生的学习情感、学习起点、学习差异和学习效果.通过分析学生的学习情感来激发学生学习数学的兴趣,通过分析学生的学习起点、学习差异、学习效果来提高学案设计的针对性与有效性. 相似文献
34.
习近平新时代中国特色社会主义法治思想作为新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,正趋于完善。其法治思想的形成包括开始形成、基本形成和完善确立三个阶段,主要包括一个目标、两个基础、三个工程、四个环节和一条主线等内容,具有提供法治指引、奠定理论基础和贡献中国经验的实践意义。 相似文献
35.
关于高职院校单独招生考试实践的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
对近几年的高职院校单独招生考试情况的回顾,探讨了高职院校单独招生的考试模式,分析了目前高职单独招生考试实践中存在的困境,从多样化组织面试、调研考核标准、引入无纸化考试以及建立第三方监督与评估机制等方面采取措施解决单独招生考试问题,为同类院校单招考试实践提供借鉴思路。 相似文献
36.
小学音乐课的教学设计中,必须贯彻以学生为主体的新课程理念。本文拟从教学内容、教学目标、教学过程三个方面加以阐述,使音乐课更充分地体现人本理想。 相似文献
37.
语文的魅力在于充满情感,语文学习不仅是一种认知活动,更是一种体验活动。学生通过听、说、读、写等实践活动去认知文本,去获得所需的语文能力,提升自身的语文素养,获得情感体验促进自身成长,这是语文教学的目标所在。如何引导学生体验情感,感悟情感,笔者结合自身的教学实践,谈谈自己的一些思考和做法。 相似文献
38.
高中数学课堂有效提问的策略与评价 总被引:3,自引:0,他引:3
本文探讨了影响数学课堂有效提问的相关因素,提出了相应的促进课堂有效提问的策略,并尝试给出了对课堂提问有效性进行分析和评价的办法.对于提高一线教师的课堂教学提问水平,优化课堂教学并更好地落实新课程标准有现实和积极的意义. 相似文献
39.
40.
<正>真正高效的课堂,应该是学生主体的课堂,是学生喜欢的课堂,并在课堂上有所思有所得。王崧舟老师说:"一堂好的语文课,存在三种境界:人在课中、课在人中,这是第一种佳境;人如其课、课如其人,这是第二种佳境;人即是课、课如其人,这是第三种佳境。境界越高,课的痕迹越淡,终至无痕。"大德无言,大教无痕。课的最高境界乃是无课,最美的课堂就是在无痕中出效率。这样的课堂是学生主体的课堂,是为学生的发展服务的课堂。 相似文献