公平·公正·公开——关于成才环境的漫谈

环境能成就一个人才,也能埋没一个人才。好环境可用6个字概括:公正、公平、公开。成才需要环境条件,更需要主观努力。逆境也是一种动力。培植坚韧的心理素养,在“坚守”中寻找机遇和突破口。如你自身素质准备不足,机遇来了,你也未必能成才。好环境不能只靠他人创造,我们自己也是“环境”的一部分。     

语文课的实践教学浅说

如何推进素质教育、培养创新能力是当前教育理论和教育实践努力探讨和亟待解决的重要课题。笔者通过多年的探索,在此根据语文课的特点,从实践教学的视角来探讨创新能力的培养和全面素质的提高。语文课的实践就是以培养学生的创新精神和实践能力为目标,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,让学生大胆尝试和参与各项教学活动和全部教学过程。也就是说,让学生参与到教学的所     

作文创新的灵感从哪里来

第一,引导学生走进生活,走近大自然.收集、积累创新素材。“引导”,是指遵照教育规律,把学生引向比他们自身生活更宽广更深入更真实更缤纷的生活,特别是奇妙的大自然,与养育人类的大自然进行真实的“对话”,在花草树木、山川湖泊中陶冶自己,在阳光中感受泥土的芬芳和飞鸟的痕迹,让学生用眼睛去观察,用手去感受,用心去思索……这样,在学生的心灵上,就下载并储存了许许多多原汁原味的生活素材,再经过未来生活的不断浸泡、冲刷、烘干,其色彩一定丰富而鲜明。     

浅谈班级管理中的爱心教育

我国著名的教育家陶行知先生说过:"真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处."确实,教育是以心换心、以人为本的活动,只有你投入了真情,才能得到学生真心的回报.爱是架起班主任与学生心灵沟通的桥梁,也是使班级工作获得成功的根本."没有爱就没有教育."一位没有感情的教师,不是一位优秀的教师;一位没有爱心的班主任,更不能算得上是一位优秀的班主任.下面我就结合自己的工作实际,浅谈一下自己在班主任工作中是如何用爱来管理班级的.     

给议论文加点色彩

议论文是各类考试选择的主要文体之一,它能较为全面地体现考生的思想素质和语文素养。由于文体的特殊性,绝大部分议论文只注重了观点的正确、鲜明,论据的充分、有力,论证的严密、合理,如果我们再在以下几个容易被忽视的方面加以关注,给议论文加点色彩,就会使文章更精彩。     

如何设置作文中的亮点

一篇成功的作文,总是有与众不同的亮点闪烁其中,下面以2001年、2002年的高考优秀作文为实例,谈谈如何设置作文中的亮点。一、语言——大珠小珠落玉盘优美的语言是优秀作文的第一要素,因为无论怎样的新颖之意、独到之识、真挚之情、优美之形,不借助语言,都只是虚幻的影踪,无法成为读者的审美对象。高考作文对语言的要求,已不再仅仅是规范、连贯、得体(这充其量只能算二类文),而是要讲究深刻、丰富、生动形象、有文采,给读者以“大珠小珠落玉盘”的感受。比如2002年湖北高考满分作文《选择中华魂》的语言就很有特色。“乌江旁,战马的悲嘶响彻云霄,你高举长矛,以横扫千钧之势     

在班级工作中培养学生的创新精神

随着时代的要求,培养学生的创新精神已成为教育的主旋律.江泽民总书记多次强调指出,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.联合国教科文组织认为,教育的使命是使每个人发展自己的才能和创造性潜能.因此,时代对班主任工作提出了新要求--培养学生的创新精神.那么,在班级工作中,班主任怎样培养学生的创新精神呢?     

三生有幸遇上你

[简评] 问人间“情”为何物？在本中不难找到答案。本贵真，本即以真取胜，不是母亲却胜似母亲的老师，无不让人肃然起敬。全围绕一个“幸”字展开。以“你”对我的关心为明线，以“我”对“你”的变化为暗线。一张一弛，扣击读的心灵。让真情缓缓舒展。一切都在自然中发展，一切都在不经意中延续。笔法细腻，平淡中见真情；细节连缀，细微处显爱心；再现情境，历历在目。情之深，可感；情之切，可察；情之浓，可品。这是对“情”的珍爱，更是对“真”的颂扬。是一篇难得之作。     

2002年全国高考优秀作文选评 “选择”,是心灵的声音

“选择”在我心中是个坚定而圣洁的词。它是人对心灵的表白,对自我的审思,对人生的追寻。什么是选择? “空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。”是一种选择。