“埃菲尔铁塔”模型的制造者傅东海

在上海××路上的中法合资的一家大型食品厂即将启动投产之时,突然传来在法兰西的法国老板的一项决定。他说,一提起我们法兰西,人们会自然地想到高耸入云的埃菲尔铁塔。埃菲尔铁塔是我们法兰西人民的骄傲,它和凯旋门一样,是巴黎的两大标志之一。中法合资企业必须有一个广告橱窗,这个橱窗必须有法兰西的标志——埃菲尔铁塔模型。他还提出,埃菲尔铁塔模型希望在两周之内制造成功! 这是一件震骇人心的事!谁都悬着一颗心,但谁的心里又都憋着一股劲:这一件事,涉及到我们上海人民的声誉,将关系到上海人民在法国人民心目中的地位     

轻化工程专业英语的特点及教学实践

21世纪是国际化的世纪,随着科学技术和对外交流的发展,帮助学生掌握英语,尤其是本专业英语技能的重要性已不言而喻,应该说,培养既具有丰富的专业知识又有很强的英语能力的人才也成为教育面临的重要课题.     

狐朋狗友

●泡吧三人组○ 在马德里灯红酒绿的夜色中，经常可以看到三个极不和谐的身影勾肩搭背地厮混在一起：一个是足以让全世界半数以上的女人眼睛冒火的超级帅哥，一个是面孔长得像兔子、身体却结实得像头犀牛的胖子，另外一个则是又矮又丑、表情滑稽的小秃瓢。他们衣着光鲜，出手阔绰，走到哪里都格外引人注目。认识他们的人都喜欢向他们打听有关伯纳鸟的事情，因为那里正是他们卖弄“风骚”和大把挣钱的地方。如果你热爱足球，或者你偶尔喜欢翻阅明星类杂志，那你一定不会叫不出他们的名字，他们就是鼎鼎大名的皇家马德里俱乐部的三个宝贝——贝克汉姆、罗纳尔多和罗伯特·卡洛斯。     

从“解决问题”到“提出问题”——新课程下“问题式教学”的探索

解决一个问题所用的知识是前人总结的,需要的技能是前人积累的；而提出一个新问题却需要批判性思维,需要创造力和想象力,提出问题可以说是思维活动的更高境界,是一种能动的、理性的冲动,因此,发现问题和提出问题能力的培养对于提高人才培养的整体质量显得尤为重要。从学生问题意识淡薄的原因分析入手,探讨实现新课程目标,培养学生提出问题能力的一些基本策略。     

谈高校文科学生的养成教育——叶圣陶教育思想的启示

著名教育家叶圣陶历来倡导要对广大学生进行各种良好习惯的培养,认为文科学生必须养成勤于阅读,随时写作,自改文章,认真写字和常查词典等良好习惯.叶圣陶有关养成教育的一系列论述,对于当代高校文科学生学做新人以及推动高校文科教学改革朝着正确的方向发展,都有很强的针对性和现实意义.     

目击"神五"返回地球

一道形似慧星的亮光,正划破西方的天空;200米外,飞船返回舱静静地躺在地上,王建民第一个扑到舱口拍照;一个小个子记者一边拼命挤上去拍照,一边高呼:“中国万岁,航天员万岁！”     

信息高速公路可能带来的弊端

信息高速公路可能带来的弊端徐光复，鲍林涛Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｒｅａｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｕｐｅｒｈｉｇｗａｙｍｉｇｈｔｓａｂｏｔａｇｅｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｈｕｍａｎｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ｃａｕｓｅｉｎｆｏｍａｔｉｏ...     

浅谈在数学教学中对学生思维能力的培养

思维能力是人的基本素质之一,数学是思维的体操,数学教育对增进学生的智力方面起的重要作用,一直为人们所肯定。在强调“素质教育”的今天,数学教学更应突出和加强数学思维能力的培养。为此,我们必须改革课堂教学,提高课堂教学效率,让学生充分发挥主体作用,积极主动地学习,学会思考问题的方法,从而培养其分析问题、解决问题的能力,以增强学生的思维能力。思维品质包括思维的深刻性、敏捷性和创造性等等,它们反映了思维的不同方面的特征,因此在教学过程中应该有不同的培养手段。要在数学教学当中培养学生思维的深刻性,就应当教育学生学会透过…     

镜子

蚂蚱本来很瘦，尤其那两条“细腿”，甭提有多么可怜了，自从他打四楼施工时不慎失脚摔下后，那两条“细腿”则愈发瘦得可怜。尽管经医院近半年的治疗，也无济于事。终于，蚂蚱成了瘸子。