科学发展观与首都教师教育

党的十六届三中全会从全局和战略的高度，深刻阐述了坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，要求全党必须做到“五个坚持”、“五个统筹”，促进经济社会和人的全面发展。这是我们党对人类社会发展规律认识的重要升华，是发展观的与时俱进，是党的执政理念的一大飞跃。深刻认识和牢固树立科学发展观，坚持用科学发展观指导教师教育实践，对于做好新时期教师教育工作，加强教师队伍建设，为教育现代化提供有力的人才保障，具有重大意义。     

大学生成绩的综合评价及分析

本文运用主成分分析对大学生四年的学习成绩进行综合评价,并对主成分得分进行单因素方差分析,以期更好地对大学生的学习成绩进行综合评价。     

落实科学发展观要求 促进学校又好又快发展

教学反思是教师专业成长的有效途径.笔者在长期的学校教学常规检查中发现,不少教师的教学反思有消极应付之嫌:有的一两句话、两三行了事,极为简单,无反思之形:有的洋洋洒洒近千字,但都在陈述课堂教学流程,无反思之神.究其根本,是因为许多一线教师并不很清楚该如何撰写教学反思,因此,他们多年来不懈坚持,却收效甚微.笔者认为,要写好教学反思,必须着力于四个"点".     

结合课题进行实习的探索与实践

我校地图学专业是测绘类专业的省级重点学科,拥有学士、硕士和博士学位授予权。该学科的研究方向为地图学基础理论、全数字化自动制图、地理信息系统与土地信息学等。其本科主要培养目标为掌握编制中小比例尺普通地图和专题地图的理论,并具有设计能力和编制技术的高级工程技术人才。对其业务方面,除了要求学生比较系统地掌握本专业所必需的基础理论知     

从严治党 从贯彻落实党章做起

胡锦涛总书记在中纪委六次全会的讲话中要求全体党员要“学习党章、贯彻党章、执行党章、维护党章”。作为高校党委,一定要以《中国共产党章程》(以下简称党章)为标准,从严治党,把党风廉政建设工作真正落到实处,确保各级党政领导干部的健康成长,确保学院事业的顺利发展。一、提     

论大学生军训的育人功能及其长期效应

育人是军训工作乃至整个教育教学工作的根本。贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称教育规划纲要),深入挖掘大学生军训的育人功能,对于开展国防教育、军事训练、推动德育工作具有重要意义。如何发挥军训的育人功能,需要我们认真研究,提高认识,结合形势和任务,完善制度建设,加强日常管理。     

中国高科技产业全要素生产率实证分析

本文采用DEA—Malmquist指数方法,对1996—2007年间的中国高科技产业的全要素生产率进行了详细测算,并将其分解为技术进步、纯技术效率变化和规模效率变化三部分。研究表明,进入21世纪后我国高科技产业的全要素生产率水平不断提高,但各行业之间差距较大,并且我国高科技产业生产率水平的提高主要依赖技术进步。