浅谈工会组织在创建学习型班组中的优势和作用

职工是立企之本,大力培养和造就一支高素质的职工队伍是企业实现持续发展的决定性因素。为此,以科学发展观为统领,以企业中心工作为主线,采取积极有效科学合理的措施,坚持把提高职工素质作为企业实现新发展的战略任务,是工会在新形势下必须履行好的管理权限职责。     

浅谈新时期新课程形势下英语教师课堂角色的转变

教师角色的转变不是一个简单的换位,而是一个不断实践、不断探究、反复实践的活动过程,需要教师充分发挥主导作用,积极营造良好的师生氛围,调动学生主动参与和积极投入,注重学生的情感体验和个性发展,采取互动交流、共同协作的方式实现课程目标,从而推动教学关系的和谐发展。     

农村初中英语教学的点滴体会

1．科学进行词汇教学、为了让学生掌握词汇,教师常常逼迫学生课后十遍二十遍地写单词,结果适得其反,这种“罚抄式”单词的方式只会让学生越来越厌恶英语学习。教师应该引导学生用适当的方法去背单词,比如根据单词的读音来背单词。若是基础比较差的学生．规定他们每天背一定数量的单词和词汇,这样比“罚抄式”效果更佳。     

高职《药物分析与检验技术》课程实验教学改革探讨

《药物分析与检验技术》是药学分析、药学、药物制剂专业的核心专业课之一,药物分析与检验实验是本课程的重要组成部分。针对高职学生的特点,结合高职人才培养目标,以学生的技能培养为核心,本文对教学理念、课程内容、教学模式和考核形式等方面的改革进行了探讨,旨在探索一套适合高职药物分析专业的《药物分析与检验技术》课程实验教学模式,建立《药物分析与检验技术》课程实验教学的新体系。     

小学主题阅读教学初探

“主题阅读”指的是围绕一个主题整合一系列内容主旨相关联的文本资源,形成一个高质量的文本材料给学生阅读,让学生在不断地与文本深度对话中,获得整体的阅读经验和情感体验。     

低年级写话教学两法

语文教学必须直指“语言文字的运用”,提高学生的语言文字运用能力.那么,低年级语文教学如何落实“语言文字运用”这一理念呢?在教学中,我尝试着运用多种手段,充分调动学生的表达欲望,指导学生增加写话量,取得了良好的教学效果. 1.设法让学生乐于开口交流.有无写话的兴趣是写好话的前提,也是低年级学生乐于写话的关键.     

对外汉语教师的文化依附矛盾及其对策

文化依附是一种文化的选择,是指在跨文化交际中,交际双方的言语行为、非言语行为,以及心理情感中表现出的文化倾向。对外汉语教学中,教师需要在依附汉语文化还是学生母语文化的问题上做出选择,从而产生一定的矛盾。本文从表层文化与深层文化两个层面对对外汉语教师的文化依附矛盾进行了阐述,并从对比分析、平等尊重、跨文化交际这三个原则出发,提出一些建议。     

衡水在京津冀一体化中科学借力发展的思考与对策

京津冀经济一体化发展战略计划,为衡水市经济社会发展带来巨大优势和无限潜力。科学定位、正确的路径选择是关键。衡水市必须实现从盲目到自觉、从粗放到精准的战略定位;必须明确从宏观到微观、从模糊到科学的发展路径,以实现衡水区域经济又好又快的发展。     

活用“实验”教学 提高“课堂”实效

近年来我以教材中的实验为依托,结合自身的教学积淀和学生的学情,潜心挖掘教学内容的"实验"切入点,探究实施"活用‘实验’"的教学模式,把学生领入丰富的"实验生活",在获取知识的同时感受认知过程、领会认知方法、开发探究潜能、培养创新能力和提升科学实验素养。经多年的尝试,取得很好的成效,深刻感悟到"实验"教学的超强魅力。     

试论多媒体环境下的高中英语课堂情境教学

随着社会经济的不断发展,网络信息社会基本上已经渗透到了生活的每个角落,在教学中多媒体地运用也越来越广泛。当然,在高中的英语教学中,也离不开多媒体地运用。英语在我们的生活中,是一门工具学科,主要运用于交流,所以很多情境、氛围的创设有利于教学效率的提高,而将多媒体运用到高中英语课堂教学的情境中去,有利于激发学生的学习兴趣,将英语教学中的听、说、读、写有机地结合起来,让英语能够真正地成为日常交流的工具。