全国医学文献检索教学研究会第十三次学术研讨会会议纪要

2014年10月14日至16日,由全国医学文献检索教学研究会第六届理事长单位中国医科大学图书馆主办,江苏大学承办的全国医学文献检索教研会第十三次学术研讨会在镇江市江苏大学图书馆召开。来自全国63所医学院校的109名代表参加了会议。     

大学生英语学习动机动态研究

本研究对大学生从新生入学到二年级为期两年的时间中对其英语学习动机进行系统的跟踪调查,研究结果表明大学生的英语学习动机水平在新生阶段最强;第1次测试和第2次测试、第3次测试在个人目标上表现出显著差异;另外,第1次测试和第2次测试在动机强度上差异显著。因此,新生入学阶段是大学英语教学的黄金时期。     

铸牢中华民族共同体意识与民族高校课程体系改革

新时代民族高校现有课程体系的改革,应体现铸牢中华民族共同体意识的要求。首先,要解决“在哪讲”的问题,应在教学实践中将铸牢中华民族共同体意识贯穿于中国史、民族学等人文社科类基础课程,也可因势利导融入理工类课程,实现课程全覆盖。其次,要解决“讲什么”的问题,无论在课程中如何进行铸牢中华民族共同体意识教育,其基础和前提都是要讲清楚中华民族共同体的历史,坚持正确的中华民族历史观。这又涉及“怎么讲”的问题,需融合多个学科多种方法将问题讲通讲透,以此来推动课程体系的自我更新与变革。最后,在现有基础上,顺应全面依法治国的趋势,积极探索“民族与民族事务治理法治化”专门化课程开发,将中华民族历史文化通识与法学专业结合起来,让学生在树立正确信念同时,学会运用民族工作法律法规政策去分析解决民族事务,从而在理念、知识和技能等各层面构筑各族学生共有的精神家园,完成培养担当民族复兴大任时代新人的重任。     

工业机器人应用对一线工人的影响初探——以东风汽车制造集团乘用车总装配厂为例

随着工业机器人应用的不断推广,其所带来的影响也越来越广泛,文章以湖北省东风汽车制造集团乘用车公司为例,对企业应用工业机器人对工人的影响进行调研,在薪资水平、工作环境、工作压力等方面初步分析了企业在应用工业机器人的过程中对于一线劳动工人产生的影响。并针对这些影响提出了相应的对策建议。以期为企业应用工业机器人并建立和谐的人机关系提供一些可行的参考。     

校园智能环保可压缩式垃圾桶设计

校园垃圾点往往放置一些大垃圾桶,占地面积较大。但因为学生投放垃圾时间较集中,短时间内投入量较大,容易出现垃圾桶并未装满却溢出、散落堆积于桶旁的虚满现象,而这又不能及时反馈给清洁人员前往清理,导致出现校园环境卫生差,飘散异味等问题。通过校园智能环保可压缩式垃圾桶的设计解决了校园垃圾桶满溢问题并且相对于传统垃圾桶增加了太阳能供电、警示灯提醒以及反馈装置等模块,更加的智能与人性化。此设计在一定程度上改善了校园卫生状况、校园环境的舒适程度、师生对校园的满意度以及幸福度。     

拳击手金光善

金光善现年24岁,身高1.58米,外号“火石”。1987年他被评为南朝鲜最佳运动员之一,也是南朝鲜在本届奥运会上最有希望获得金牌的拳击运动员。1980年他开始学习拳击,1982年3月他参加了“国王杯”拳击赛第二次选拔赛获得冠军,同年被选入国家队;1983年在意大利罗马举行的第三届“世界杯”拳击赛上他夺得了冠军。这是南朝鲜拳击史上第一枚金牌,1984年在洛杉矶奥运会上他虽然受挫,但没有灰心;1986年第十届亚运会上他又夺得一枚金牌;1987年在南斯拉夫贝尔格莱德举行的第五届“世界杯”拳击赛决赛中他以3∶2击败了民主德国的安德莱斯再次夺得了一     

对中医英语专业教学的几点思考

近年来因内多所中医院校新开设了中医英语专业,这是一个全新的专业,没有任何经验可借鉴.学生既要 学好中医又要学好英语特别是中医专业英语.到目前为止还没有一套全国统一权威的教材,甚至在中医基本术语的英译 上还存在分歧,这给教学工作提出了一系列的新课题.     

美国公布学生经济资助研究报告

根据美国《高等教育内参）2006年2月10日的报道：美国教育委员会（the American Council on Education）公布了一份研究报告，指出大约有150万具备申请2003—2004年度佩尔奖学金资格的大学生没有申请联邦资助，而且这部分学生的数量比1999—2000年度增加了76％。美国教育委员会呼吁，对低收入家庭和中等收入家庭学生加强对联邦资助及其申请程序的了解。2004年，美国教育委员会曾经进行过一次同类调查，     

从喂孩子吃饭谈起

在当前的教育现状中,教师为了提高学生的成绩,可谓是不辞辛苦,绞尽脑汁。但结果往往是收效甚微。如何改变这一现状,我们教师在教育环节上到底存在哪些问题,这都是我们应该思考,迫切需要解决的问题。     

神经语言学视域下二语习得性别差异研究

神经语言学研究的是语言与大脑的关系,是一门整合了语言学、神经科学、心理学和认知科学的学科。第二语言习得作为一门独立的学科,主要目标是回答学习外语的最佳途径及最有效的外语教学方式。学习风格是指学习者吸收和维护信息的方式。本文在阐述二语习得及神经语言学相关概念的基础上,对不同性别学生的学习风格进行调查,分析结果得出二语习得的性别差异,进而对未来的英语教学提出建议。