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31.
唐永  徐秀 《中学教研》2006,(9):47-48,F0003
导数,作为高中数学的新增内容之一,为解题教学和教学研究注入了新的活力,更是解决函数单调性问题的有力工具.由于数列可看作是特殊的函数,所以许多学生自然而然就想到用导数来解决有关数列单调性同题。但由于未能深刻理解导数知识的背景、吃透其意义,未能准确把握数列单调性与函数单调性的联系和区别,没有对其进行有机地“整合”,从而导致诸多错误。下面摘取学生的几例典型错误,加以分析,旨在引起同行的注意。  相似文献   
32.
徐秀 《编辑之友》2010,(5):71-73
本文"80末90初"大学生系指1987-1992年出生的"大一至大三"阶段的在校本科大学生.调查研究的意图在于对这一群体的阅读观进行全面的描述,力求探讨他们不同的阅读行为特征,以便给予更有针对性的指导.  相似文献   
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