幽默与创造(下)

幽默创造过程与其它创造过程要想产生具有创造性的产品,人们认为,最好是先产生尽可能多的方案。只有产生出尽可能多的方案,并从中进行选择,才能以量取胜,优中选优,或者从这些方案中再构造出更好的方案,最后取得最好的效果。创造性思维的一个误区就是对所产生的第一个想法太过专注,认为这第一个方案是最好的,由于再也不去考虑其它各种可行的方案,因此,也就不能在更大的区域内寻找事物的解决办法,也就找不到更具有创造性的想法了。幽默过程与创造过程从最基本的层次上开始就存在关系。幽默是从不同的角度研究同一个事物,由于要制…     

直面素质教育:必须站在更高层面上

对教育理想与现实的矛盾问题．我的第一个观点是。“知识改变命运．教育引领未来”。许多群众对子女的教育不惜金钱．不惜心血和汗水．所求无非是子女将来能立足、有发展、有出息。他们的这种“改变命运”的追求理所当然．合情合理．无可厚非。但是．一座城市、一个地区甚至一个国家的教育体系都围绕高考升学这个目标来运转．这是教育的悲哀．也是民族的灾难。     

“活力素”天然运动饮料的研制及其对机体智能、体力的影响

本文报导:"活力素"天然运动饮料对小鼠耐力、学习记忆,以及生理、生化多项指标,产生良好影响,并在此基础上,对本校24名学生,及南京市体育运动学校10名中、长跑运动员,先后采用严格的饮用10-15天,前后对照其中、长跑成绩、智商测试及生理、生化等指标,所表现出颇佳功效,且两项实验呈相关一致性,从而揭示了该饮料对运动员智能、体力及运动成绩提高与机体机能的代谢调节作用.     

让家园互动栏“活”起来构建有效的家园互动

幼儿园班级“家园互动栏”是家园沟通的桥梁,也是向家长传递课改信息的“窗口”.通过这个窗口,可以了解到幼儿园班级教育的各项信息,同时也是进行有效家园互动的最有效的平台.家长的参与既能为幼儿园提供教育资源,帮助幼儿园分担教育工作,又能促进家园的有效沟通、互相理解、互相学习,让每一个幼儿能在幼儿园和家庭所形成的合力的影响下健康成长.基于以上班级家园互动栏的重要性及其所起到的作用,以及我这一个学期来对小班保教工作的经验所得,对如何激发家长对家园互动栏的兴趣;家园互动栏的设计;家园互动栏的内容;板块内容的选择和制订等等,有了更加深入的理解和认识,对于如何让家园互动栏“活”起来,构建有效的家园互动有了初浅的认识.     

二次回路故障引起开关跳闸的风险分析和预控

介绍一起因二次回路故障引起的主变220kV开关跳闸事故,分析了该类故障对电网安全和可靠供电带来的潜在风险.为降低、避免该类风险,在不改变二次回路的情况下,提出了一次预控的方法,如运行方式的合理安排、安全自动装置的加装等.通过增强一次供电的可靠性来实现开关误跳风险的可控.     

《少图版》心理学类目设置之我见

1<中国图书馆分类法>第四版与<中国图书馆图书分类法(儿童图书馆·中小学图书馆版)>第二版心理学类目设置的比较     

会计信息失真与企业缴税问题分析

市场经济飞速发展的今天,企业收入大幅增加,但是偷税漏税问题越来越严重,这已经成为严重危害市场经济秩序的主要问题之一。本文从我国会计信息失真角度出发,解释企业偷税、漏税、骗税问题频发的原因。通过提出短期以完善会计制度为主,长期以加强会计诚信教育为主的建议,旨在从收益核算、纳税申报等环节减少不合理不合法行为的发生的同时呼吁会计诚信的回归。     

市政工程投标策略对工程成本的影响

投标工作是项目建设过程中的重要环节,市政工程的投标策略,不仅直接关系到施工方是否能得到赖以生存的建设任务,而且其策略不仅对工程成本产生影响,也对施工方的健康发展起到至关重要的影响。本文通过对若干投标策略对工程取得和工程成本影响的深入分析,进而得出各投标策略的优缺点,总结了承包商如何在工程项目中采用合适的投标策略,其研究结果能为工程项目管理体系的建设与发展提供一定的理论支持。     

任务驱动教学模式在信息技术中的应用

信息技术的教育应用给传统的教学模式带来了很大的冲击,在教育信息化的学习环境中,随着数字化教学资源的日益丰富,原有的教学模式已经不能充分发挥信息技术的教学优势。探讨适应信息技术课程自身特点的教学模式,加快信息技术在学科教学中的应用,是开展中小学信息技术课程亟待解决的问题。     

高中信息技术教学中学生元认知能力的培养策略浅析

由于对元认知的运用可以超越具体情境,适用于多种问题解决活动,与一些具体的学习策略相比,它对于学生的学习具有更高的指导价值,更能促进学生迁移的发生。所以它被人们认为是有效学习的最佳手段。因此,如何培养学生元认知能力成为高中信息技术教学方法改革的重要方面。本文从三个方面入手对高中信息技术教学中学生元认知能力的培养策略进行探讨。