浅谈汉语的临摹投射

人类语言都具有临摹性,但临摹的程度因文化的差异而有所不同。英语的临摹更注重抽象性,而汉语则具有临摹现实感性经验的思维特点。汉语的临摹在句法、语义和语用三个方面都体现出时间顺序原则和整体部分原则。     

全棉织物染色重现性的控制

染色大样与小样之间的色差一直是困扰染色生产的一大问题之一。全文以全棉针织物的活性染料染色为例, 从设备的选用, 染料的选择, 盐、碱和助剂的使用以及操作工艺的确定等方面入手, 讲述如何获得良好的化验室到批量生产的重现性, 即大样与小样的色差的控制.     

企业管理案例分析教学创新思维探讨

企业管理案例教学是一种在高校培养高素质应用型创新人才的重要教学形式,企业管理案例分析教学理念受到各高校的重视.但是,在本科教育阶段,其实施效果及推广存在困难.本文从案例教学产生及意义出发,介绍了基于青岛工学院的企业管理案例分析教学的基本环节,在此基础上分析了现阶段本科阶段案例教学存在的问题,进而提出在打破课堂教学边界教学理念下建立企业管理特色电子案例库的可能性及途径,形成新的特色案例分析模式,促使案例教学发挥其重要作用.     

如何让语文课堂活起来

在课堂上,教师要充分突出体现学生的主体作用,让学生真正成为课堂学习的主人,关键是要看教师灵活地引导,调动学生的鲜活的思维,形成一个活跃的课堂学习氛围。     

让幼儿在音乐教育中快乐成长

音乐是幼儿园教育不可缺少的内容,可以陶冶幼儿的性格和情感。幼儿园开展音乐教育活动的目的在于"初步萌发幼儿感受美、表现美的情趣"。在音乐教育活动中,要让幼儿理解音乐作品,必须让他们听听、讲讲、动动,通过他们的听觉及身体的动作来感受音乐,从而把他们带进优美的音乐境界中。     

基于问题研讨、虚拟仿真和科研实践的通信原理"金课"建设

针对通信原理课程的特点、目前普遍存在的问题及通信技术发展日新月异的现实,提出并建设基于问题研讨、虚拟仿真和科研实践的通信原理金课.通过将常规课堂教学、问题研讨、虚拟仿真和科研实践有机结合起来,以创新多样的教学模式与方法,激发学生的学习主动性和创新热情,全面提升课堂教学质量和人才培养质量,初步实现从基础知识、前沿问题...     

基于初中生英语学习风格的教学策略与学习策略研究

近20年来,随着以人为本教育理念的贯彻和个别化教学趋势的显现,教育研究的重心从教转移到了学.之前的一些相关研究表明,语言学习效率的高低、成绩的优劣,除了受教学因素的影响外,学习者自身的因素也起着重要作用.人们由此逐渐重视学习者个别差异以及学习者在学习过程中的主观能动性和创造性.学习风格,作为构成学习者个体特征的主要因素之一,已越来越受到众多学者及外语教师的关注.了解学习风格的定义、分类以及影响学习风格的因素,探讨学习风格的差异对英语教学的影响,无论是对于提高教学效果还是对于指导学生的学习都具有积极的意义.对学习风格的研究有助于教师深入了解学生的个别差异,并以此为依据制定个别化教学的策略,促进学生有效学习.     

浅谈体育舞蹈教学中幼儿表现能力的培养简

在体育舞蹈教学中,不但要重视动作技能的学习,更要重视表现能力的培养,两者只有共同存在和完美结合,才能全面准确地反映体育舞蹈的特点。本文对影响体育舞蹈表现能力的因素进行了分析,并提出了针对性的教学方法。