“一带一路”背景下中缅跨境民族传统体育交往路径研究

本文主要利用文献资料调查法、实地考察等研究方法,针对影响我国云南与缅甸跨境民族传统体育文化交际的路径等进行研究分析,旨在为我国跨境民族体育文化建设发展来提供一定的借鉴作用。经过有关研究调查,影响我国跨境民族体育文化交际的主要因素有政治因素、国家间的文化差异性水平、经济发展因素等。由于不同地域的宗教文化信仰及文化背景、文化基础、民族认同感等都不尽相同等。而针对我国跨境民族传统体育文化的传播,对于民族之间传统文化的传播及我国国家形象的构建,我国国家文化实力的发展等方面都起到了积极且深远的影响。总之,一带一路背景下提升跨境民族传统体育文化交流建设水平,也对我国当前的一带一路建设具有十分重要且深远的影响。     

商务英语专业创业教育模式的研究与探索

创业教育是时代发展的需求,也是对高等教育提出的新要求,如何切实开展创业教育,需要深入探索和研究.本文针对商务英语专业特点,提出如何对商务英语专业开展创业教育,以促进商务英语专业学生成功创业.     

浅谈培养学生的跨文化交际能力

分析了中外文化差异对交际的影响,并提出教师在教学中对学生跨文化交际能力培养时应采取的措施。     

任务驱动教学模式下非线性编辑课程的任务设计

任务驱动教学法是一种围绕任务,师生积极探索、互动协作,主动解决问题的教学方式.分析了任务驱动教学法在非线性编辑课程中的作用,阐述了非线性编辑课程任务设计的原则和分类,指出了非线性编辑课程任务设计的核心要求.     

风景这边独好——国家重点工程常吉高速公路建设掠影

国家西部大开发战略的实施给西部地区带来了很大的发展和机遇。我省湘西地区通往经济发达地区的希望之路,也是我省十一五计划建设重点工程之一常(常德)吉(吉首)于2004年7月正式动工。主线起于常德市斗姆湖(连接常张高速公路)经桃花源、沅陵县跨沅水、进入湘西的吉首市,在城区乾州跨越209国道及焦柳铁路到达项目终点林木冲。主线全长223.74公里,设计为双向四车道。总投资106亿元,计划于2007年12月底通车。该项目地形复杂,大部分路段要在高山深涧中穿行。但是5万多建设者们不断采用新技术,艰苦建设,目前已完成总投资68%左右。施工质量优良。目前,前来常吉高速     

刍议大学英语“移动式”学习模式

主要探讨"移动式"学习模式在高校英语教学中的应用优势,以及运用此模式可以解决一些英语教学所面临的关键问题,同时强调了专业英语教学在采用新技术过程中掌握科学方法的重要性。