排序方式: 共有57条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
学会提问是学生进行有效学习的前提条件。为了培养学生的问题意识和创新思维,促进教与学的有效互动,我们在小学语文阅读教学中要聚焦课前自学和自主提问,提高教师培养学生问题意识和思维水平的专业能力,提高学生学习的主动性、质疑水平和阅读理解能力,促使学生实现真正意义上的自主探究性学习。我们通过行动研究、实验研究、个案研究等方法进行了深入研究与实践。在课堂观察的基础上,结合问卷调查和访谈的研究方法,明确了影响学生自主提问质量的相关因素,梳理了各种文体阅读教学核心问题的基本特征和范例,在教学实践中提出了提高小学生自主提问能力的课前预习指导策略。 相似文献
32.
徐艳霞 《商情·科学教育家》2013,(26)
九叶是“一批对于人生苦于思索的诗人”,对社会现实的冷峻的解剖、理智的批判,对现代人生存处境的忧患和对自我深层心理的探索,几乎是他们诗歌的共同的主题意向.九叶诗人注重形象思维的力量,探索新的表现手段,发挥艺术的感染力,建立起含蓄、凝练、深沉、谐美的流派风格.他们的诗歌是中国新诗在艰难曲折中深入发展的标志,是中国现代主义诗歌在总体上实现突破、走向成熟的标志. 相似文献
33.
教学过程:
师:同学们,你们看这个标题"盲孩子和他的影子",会想到一个关于影子的成语吗?
生:形影不离
(师板书"形影不离".)
师:我很开心你们的回答,说明你们都不是孤独的人,都有伙伴,也都有阳光的心态.老师好像有些悲观,我想到的是"形影相吊".(师板书"形影相吊".)不过老师也是有依据的,课文中说盲孩子是寂寞的.你们看看老师的依据在第几小节?
生:第六小节.
(学生读"他的日子过得很寂寞".师在"形影相吊"的下面板书"寂寞".) 相似文献
34.
课程思政是落实立德树人根本任务的重要途径,针对目前工科专业课程思政教育存在的课程思政建设思路不清晰、思政元素难以有机融入等困境,以电工技术基础课程为例,对照《高等学校课程思政建设指导纲要》,通过梳理电工技术基础课程知识体系,挖掘课程中蕴含的思政元素,建立课程思政主线,给出部分章节思政教学实践案例,实现思政融入课程。培养学生的技术使命感和社会责任感,培养遵守职业规范、严谨细致、安全用电的职业素养、精益求精的工匠精神和勇于创新的职业精神,达到润物无声的育人效果。 相似文献
35.
乌头酸酶在三羧酸循环中催化柠檬酸生成异柠檬酸。本文以乌头酸酶为例,深入探讨了酶对对称底物分子进行选择的机理,同时对酶专一性分类系统进行了分析和重新调整。 相似文献
36.
徐艳霞 《大科技.科学之谜》2011,(5)
不管坐没坐过火车,大家肯定都知道,火车票的座票和站票卖同一个价格。谁都知道坐着比站着要舒服很多,座票所享受的服务比站票好,从直觉上感觉的话,应该是座票的价格比站票订得高 相似文献
37.
他交流电脉冲(1s,4.0V)和直流电脉冲(50μA)刺激作用对游人原球衣细菌生长的影响,实验结果表明前有明显的促进作用,后有明显的抑制作用,两均能提高球衣细菌体内PHB的含量,该研究为环境工程中PHB的生物生产提出了新的可能性。 相似文献
38.
39.
40.
从美国、日本、韩国再到中国。世界各国奥运盛会、世博盛会无不展示了国家的强盛、社会的繁荣。也给我们每个人带来了欢乐。但那些巨大的耗费是从哪里来的呢?很多人以为那是在花国家的钱,但其实—— 相似文献