黑龙江省宁安市地质灾害现状调查

关于黑龙江省宁安市地质灾害现状调查。     

大数据视角分析学习变革——美国《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》报告解读及启示CSSCI

"数据驱动学校,分析变革教育"的大数据时代已经来临,利用教育数据挖掘技术和学习分析技术,构建教育领域相关模型,探索教育变量之间的相关关系,为教育教学决策提供有效支持将成为未来教育的发展趋势。"大数据"的出现,将掀起人类教与学的又一次变革。2012年,美国国家教育部发布了《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》报告,对美国国内大数据教育应用领域和案例,以及应用实施所面临的挑战进行了详细的介绍。借鉴此报告,我们认为未来我国教育领域的大数据研究和应用,应加强国家和地方对相关的研究和应用在技术层面、管理体制层面以及法律制度层面的支持,按需合理规划具体研究和应用,整合现有资源,发挥后进优势,借助"大数据"实现真正意义上的个性化学习,进而实现教育公平。     

关于高等职业院校师资队伍建设的校企联合模式探索

本文试对高等职业院校师资队伍建设的校企联合模式进行初步探索,为高等教育的发展提供理论基础和应对策略,通过高职院校的师资队伍建设来推进高职教育的发展,以利于人才培养、经济发展和社会进步。     

四川省山地户外运动山难成因分析及防范措施研究

本文在全面调查和整理四川省山地户外运动近10年来山难事故的基础上,运用实证研究方法客观地分析山地户外运动山难事故,并对四川省山地户外运动山难的特点和原因进行了深度解析,找出山难事故发生的具体事故原因,提出了具有可操作性和具有实践指导意义的建议和防范措施,以保障四川省山地户外运动的更好发展。     

面向移动阅读的高校图书馆电子书服务探讨

叙述了近年来电子书移动阅读的发展状况和高校图书馆开展移动阅读服务的现状,分析了制约电子书移动阅读服务的因素,预测了面向移动阅读的电子书服务的发展趋势.     

“让每一个学生都成功”教育理念论析——“五配合学生发展支持体系”的初步构想

＂让每一个学生都成功＂的教育理念,不能只做字面的理解,而是强调追求、境界的涵义,多元化的评价标准。＂让每一个学生都成功＂,体现了教育是人的教育、是面向全体人的教育、是氛围的教育、感动的教育和个性化的教育的教育本质。以＂让每一个学生都成功＂的教育理念为源点,提出了在一个小学中,建设起一个以个性化教育为基础、以感动式教育为依托,开放式教育为创新点,特殊关怀为保障,学生互助为延伸的＂五配合学生发展支持体系＂的初步设想。     

孔子的教育观探微

教育是培养人的一种社会活动,它与社会的发展,人的发展,有着密切的联系。它不受时空的限制,具有广阔性、全面性、多样性、继承性和发展性等特点。辩证唯物主义认为:新的东西总是在旧的废墟上产生与发展起来的,从事教育与教育研究就不能、也不该数典忘祖。孔子是我国教育事业的创始人,一生从事教育,在中外教育史上享有崇高的地位,有“万代师表”的称誉。我们要创立有中国特色的社会主义教育体系,既要吸收国外的先进的教育理论,做到洋为中用;更要立足于研究与发掘包括孔子在内的中国古代的教育理论,坚持古为今用。 本文试从育人观、教学观和学习观来对孔子的教育观作粗浅的探觅,以期对当前与未来的教育改革能     

从CMMS2003春季数据看全国性媒体态势

“中国市场与媒体研究”是迄今为止中国内地市场研究中数量庞大,影响力最广的连续研究之一,特别在4A广告公司中得到了普遍应用,成为衡量媒体影响力的主要依据。这里我们选取CMMS2003春季数据有关全国性的报纸、杂志和电视台的数据,试图探讨在新时期各类媒体的态势。全国性报纸 报纸是以贴近性与时效性取胜的,在国内报纸广告收入的前列中,很难找到全国性的报纸,因为平面广告的投放多以地域为单位。对于报纸广告来说,从总     

谈外国文学教学

我院中文系招收的是大专毕业或具有同等学力的学员,外国文学的教学是在大多数学员已经学过外国文学课的基础上进行的。这就给我们的教学带来了较大的困难。几年来,我们不断进行探索,采取了一些相应的措施,现将探索中的几点认识写出来,就教于大家。     

需求分析和建模技术在中文新闻标识语言项目中的应用

<正>1.中文新闻标识语言需求和建模阶段工作概述随着国家标准化工作进程的推进,新闻行业越来越多有识之士认识到:核心技术的研发,往往能够带动一系列技术的创新。而标准的成功往往能够带动一个产业的发展。标准制定将从源头上提高国家和民族高科技产业的核心竞争力,为国家高科技产业提供跨越发展的技术源头,为国际高科技市场提供更好的选择。