打造“Z世代”红色领航新型全媒体融合平台——新华社青少年垂直领域平台建设的经验启示

<正>花漾搜索是新华社中国搜索为2亿青少年研发的“绿色、纯净”的移动网络“花园”,以其绿色优质的搜索数据、适龄的语态表达、融合化的传播形式和正能量的价值引领实现了破圈。经过三年发展,花漾搜索已在内容、形式、平台、渠道等方面取得一定的成效,打造了信息技术赋能教育领域的新模态,为其他主流媒体开展垂类媒体融合的实践提供了借鉴,也为反哺媒体融合内容链,     

权力视域下的儿童公民话语和实践——基于新西兰两所幼儿园的访谈调查北大核心CSSCI

在新西兰,早期教育阶段的公民教育被视为“民主的根基”。基于福柯的权力视角,研究采用质性研究方法对新西兰惠灵顿市的10位幼儿园教师进行了访谈,并对受访者所在幼儿园活动进行了观察,用以探究儿童的公民话语和实践。研究显示:儿童作为公民,具有与成人平等的公民身份,其观点、想法及文化背景受到教师和他人的尊重;在日常活动中,儿童被视为“权力”的拥有者,自由且积极地参与到日常活动中。这体现了新西兰幼儿园中逐渐趋于平衡的权力关系,彰显了毛利话语、权利话语对于新自由主义话语的强力冲击。     

电子设计竞赛与实践教学改革

从大学生电子设计竞赛的内容及特点出发,指出电子设计竞赛的目的是培养学生工程实践能力、创新设计能力。针对参赛学生在竞赛过程中暴露的问题,提出了针对"大基础,大工程"电气信息类专业实践课程体系和教学模式的改革与创新能力培养所采取的具体措施。     

高校培养法务管理人才模式研究

培养既懂法律又懂管理的复合型法务管理应用人才是新世纪高等教育被赋予的重要任务之一,本文在分析培养法务管理人才可行性的基础上,提出了产学研相结合及以赛促学两种培养模式,以期为法务管理应用型人才培养提供决策指导。     

论和谐社会下的高校德育环境建设

建设和谐社会首先要保证个子系统的自身和谐,这对高校来说,要从学生、学校和社会三个方面去努力创设和谐的高校德育环境,以为构建和谐社会贡献力量。     

如何提高新教师岗前培训的实效性

新教师岗前培训是国家为加强教师队伍建设,保证教师队伍整体素质的重要举措。具体而言,它指是对即将从事教学、教育工作的教师进行的培训。岗前培训对于新教师尽快进入教师角色、胜任本职工作有重要的作用,目前的新教师培训在各地广泛展开,但也存在了一些问题。如何提高新教师岗前培训的实效性显得尤为重要。     

守望非遗 匠心雕琢更加美好的生活——记国家级非物质文化遗产项目“瓷刻（大丰瓷刻）”代表性传承人陈银付

<正>一、雕琢春秋,不负时光瓷刻又名刻瓷,是用特种刀具和色彩在出窑成型的瓷上“绣花”,故被称之为“瓷上锦绣”,属陶瓷装饰的一种。大丰瓷刻源于18世纪民间,以钨钢刀或金刚石刀在素面成品瓷器上或瓷板上錾刻书画或图案,成为一种工艺美术制品。因家庭的影响,陈银付成为大丰瓷刻第五代传承人。为了让瓷刻这门技艺传承下去,让更多人重新认识瓷刻,感受瓷刻线条、色彩、光影、     

新西兰学前教育质量评估及其启示

质量评估是新西兰学前教育体系中的重要环节之一。自2019年开始,新西兰教育部颁布并实施了最新的学前教育机构质量评估和改进框架,将保证审查和质量评估作为衡量学前教育机构质量的重要方法。在评估目的方面,“问责”和“改进”双管齐下,追求公平和卓越;在评估内容方面,重视指标的更新,兼顾结果质量与过程质量;在评估方式方面,内外部评估充分结合,尤其关注机构的自我评估;在评估过程方面,多方参与其中,结果信息发布公开透明。对于我国的学前教育质量评估来说,借鉴其经验,宜强化并充分发挥评估的“改进”目标;进一步制定完善过程性质量的评估量规;重视发展机构的自我评估能力;促进评估过程的多方参与和评估信息的公开化。     

新工科背景下以OBE为导向的“机械系统设计”课程教学改革

"机械系统设计"作为机械专业的必修课程,在新工科背景下进行课程教学改革势在必行。结合专业特色和课程特点,以OBE理念为导向,从课程目标、课程内容以及评价体系等方面提出改革思路和措施,对机械类专业学生知识、素质和能力的提升提供有益的支撑。     

浅谈新课标下学生学习习惯的培养

一、前言 随着新课程标准的提出,要求教师转变教学观念,将学生作为课程教学主体,不仅要授予学生基础理论知识,同时要引导学生养成良好的学习习惯,对事物进行详细观察、分析、讨论及验证,并形成个性化的解题思路和方式,并取得更好的学习成果。但是习惯有好的,也有不好的,这就需要教师注重学生良好学习习惯的培养,同时及时纠正学生不良学习习惯。