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目的通过对我院4年间胃镜诊断反流性食管炎的藏族病例进行分析,探讨拉萨地区世居藏族RE的发病率及临床特征。方法收集西藏军区总医院2008年1月至2011年12月藏族胃镜检查诊断RE 270例,根据洛杉矶分级法进行分级,对其性别、年龄分布、伴发病及发病率进行回顾分析。结果藏族患者RE占胃镜检查总人数的5.51%,其中A、B两级占85.18%,病变发生在食管中、下段占97.40%,30~59岁为RE高发年龄段,伴发胃、十二指肠疾病占54.44%;男女比例为3:1。结论拉萨地区世居藏族RE发病率高于内地城市,检出率男性高于女性,在中年人群好发,病变位置好发于中下段,以轻中度RE为主,RE程度随年龄增长而加重。 相似文献
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尊敬的各位领导、各位广播界的前辈们:2003年7月,刚刚从西南政法大学毕业的我,在北京参加了中央人民广播电台的人台培训,正式成为广播军团的一员。记得那个时候我的心情非常激动,因为那一天掀开了我追求广播梦想的第一页。 相似文献
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西藏自治区现有普通高级中学14所、完全中学9所,在校生4400多人。随着“两基”攻坚取得的历史性的伟大成就,高中规模必然迅速扩大,高中阶段的教学压力也必然越来越大。以英语教学为例,目前全区各高中学校的英语师资普遍紧张,一般情况下,每个英语教师的周代课量都在额定工作量的1.5倍以上。由于目前区内高中规模有限,同时也导致了高中学校的学生数量多,班额大。一般的班级人数最少都在50人以上,个别学校班级人数最多到达到了80人以上。同样由于英语师资紧张,教学任务繁重,导致教师陷入教学业务圈子,难以得到及时有效的培训、进修和提高。 相似文献
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为了全面推进素质教育,教育部决定,大力推进基础教育课程改革。全日制义务教育《数学课程标准》的基本理念指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验之上。教师应该激发学生的学习积极性,向学生提供从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。结合自己多年的数学教学经验,谈谈几点看法: 相似文献
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提高汉语教学质量的关键是备好课,作为一名民族地区的汉语教师,要把功夫化在备课上,本领显在课堂上。怎样备好课?要从以下几个方面去做。 相似文献
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科研开发力量的强弱,科学研究成果水平的高低与数量的多少,科研成果的转化应用比例,是一个地区科技发展水平的重要标志。 相似文献
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高职学院思想政治理论课教学改革探析 总被引:2,自引:0,他引:2
沈央珍 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(4):90-92
高职学院思想政治理论课应从自身的人才培养目标及教学特殊性出发,进行改革和创新,在教育理念上树立人本精神。在内容安排上采用专题性教学,课堂教学方法上注重多样性和现代性,教育环节上加强实践性,成绩考评上注重灵活性。 相似文献