“OM”大冒险 第二章 意外的危机(十二)

~~“OM”大冒险 第二章 意外的危机(十二)@志强 @心一~~     

扣工资的“法宝”不能用

某县某乡去年制定了一项制度,规定了小学一、二年级合格率达不到60%,三、四年级达不到50%,五、六年级达不到40%的,任课教师就要受到经济制裁,差1%就扣全年工资总数的0.2%。实施结果,全乡半数以上的教师受惩罚,最多的被扣工资115元。类似情况,何止三、五例。更有甚者,还以此为“法宝”,高高祭起,广为传播。事至此,岂不悲哉! 教育是门科学,教育教学各有其特殊的规律。考试分数高低的原因是多方面的。用经济制裁的手段刺激教学质量提高。也许在一段时间能收到某些     

S.H.E三个天使一台戏

一加一等于二,一加二等于什么?等于一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮,等于团结就是力量,SHE。S:Selina,H:Hebe,E:Ella,三个天使般可爱的女孩热热闹闹地组成了"S.H.E",翻译成中文就是"她",她们代表了所有的青春女孩。     

细心观察 大胆想像——高年级看图习作点滴谈

[阅读烛光]同学们,曾经有一篇《伏尔加河上的纤夫》的课文,你还有印象吗?实际上这篇课文是根据俄国著名画家列宾的同名作品写成的,所以它是一篇典型的看图作文范例。课文描述了11个饱经风霜的劳动者,在炎热的河畔沙滩上艰难地拉着纤绳的情景,作者从他们身上的衣着、人物的动作和神态上进行了细致的刻画,显现出纤夫们不同的经历和个性。反映出了他们生活在社会最底层的痛苦,进而也发出了对当时残酷社会制度的控诉。另外,第十一册第一单元的习作也是关于看图作文的训练。要求我们看书上的图画写一篇习作。要求“仔细观察图,注意图上画了些什么…     

仔细观察再现灵性——如何写好小动物

[阅读烛光]《不要捞蝌蚪》陈卓同学们,你们每个人一定有自己爱不释的东西吧。在习作中描写自己的心爱之物,我们经常能遇到的事情。如何形象地把它的特点描绘出来,表达自己的喜爱之情,让读后犹如亲临其境,可不是件容易的事情。天,我们就以《翠鸟》一文为例,体会一下如写好小动物     

水母

在海洋中,有一种生物,它有着果冻(dòng)一般晶莹(yíng)剔(tì)透(tòu)的身体,还有着长长的柔(róu)柔的触(chǜ)手,它在水中柔若无骨(gǚ),美丽非凡(fán)。它,就是水母。水母是一种身体95%以上都是水分(fèn)的低(di)等动物。它没有头,没有內脏(zàng),没有骨(gǚ)骼(gé),它只有一张口     

可怜的孩子和妈妈

好友梅的孩子已经七岁了,几经周折花了两万几千元钱终于如他们夫妇所愿把孩子送进了一所名头很响的学校.梅一边抱怨着费用的高昂一边慨叹着养儿不易。前几天梅又打来电话,问我懂不懂“筝”,是那种二十一根弦的古筝。我不明就里地追问:“筝?!你问筝干吗?……”     

书香沁人人自芳

在我女儿满周岁的那天,母亲对我说:“给妞妞‘抓周’吧,看她是不是也像你那样,别的啥都不要,就抓了一本书。”我不是宿命论者,但世间多少事,就是这样离奇,一次近乎玩笑的仪式,竟预示了我至今已知的命运。虽然母亲认定我和书有缘,但到我读书的年纪,却遇上了焚书的年代,到我能够把方块字连贯成完整的句子时,却碰上了禁书的狂热。母亲预言我和书有缘,可是到了我该读书的时候,还没遇上和我有缘的书。一次偶然的机会,我和与我有缘的书相遇了。一天,我发现大姐房间里的灯光一直亮到深夜,第二天,我满怀好奇地问大姐,为什么深更半夜还不想睡?大姐神…     

到西班牙看望“骑士”堂·吉诃德

西班牙位于欧洲西南部的伊比利亚半岛。北濒比斯开湾,西邻葡萄牙,南隔直布罗陀海峡与非洲的摩洛哥相望,东北与法国、安道尔接壤,东和东南临地中海。西班牙的首都叫马德里,它是一座历史名城。马德里在西班牙语中是“妈妈快跑”之意。相传古时,一个男孩儿在屋外玩耍,突然,一头黑熊向他扑来。男孩儿急忙爬到了树上,可是妈妈来找他时,却没有看到黑熊,男孩儿为了不让妈妈受到黑熊的伤害,在树上大喊:“妈妈快跑!”妈妈这才惊觉,从而躲过了黑熊的袭击。马德里建城以后,人们为了纪念这个救了妈妈的小男孩,便将这座城市叫做马德里了。西班牙的旅游较…     

汉语惯用语探源

语言模式的生成必然受到思维模式的控制和支配，语言行为和语言形式重现着人类历史的社会文化图像。从不同民族的习用语中，可以窥探其独特的造词心理和文化传统。为汉语惯用语探源，不是为了个体考证惯用语的来龙去脉，而是从整体上把握惯用语生成的心理机制和文化背景，从而从根本上解释汉语词汇系统中为什么会产生大量为汉族人所喜闻乐说的惯用语。