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131.
王逸群 《青年记者》2016,(26):52-53
今年8月,在中国坐拥5亿用户,号称业内唯一一款完全基于大数据挖掘推荐的新闻客户端——“今日头条”在苹果APP Store被下架,下架时间长达80个小时.此前,被苹果APP Store下架的APP并不少见,如奇虎360、美团、网易音乐、百度、腾讯等.暂不去讨论“今日头条”被下架的缘由,这一事件引发了业内对纸媒APP生存及前景更多的思考.  相似文献   
132.
逐步构建适应市场经济的电大教育管理体制的思考余逸群在建设社会主义市场经济体制的宏观背景下,电大教育实行什么样的管理体制是一个值得研究的课题,而且也是重要的长期课题。以往,我们对于电大教育管理体制也作过不少研究,这些研究对形成我国电大教育“统筹规划,分...  相似文献   
133.
近些年来,泰国的经济以高于大多数发展中国家的速度持续稳定地增长,已成为继亚洲“四小龙”之后的又一小龙。泰国经济高速发展的重要原因之一,就是长期以来泰国政府高度重视和大力发展职业技术教育。当今,泰国重视发展职业技术教育,以职业技术教育促进经济高速发展的经验,业已引起国际教育界与企业界的高度关注。泰国职业技术教育是颇具特色的。主要体现在以下几个方面:一、政府大力投资,优先发展职业技术教育早在本世纪60年代泰国经济发展初期,泰国政府在教育改革和发展战略计划中就明确提出:“为了配合  相似文献   
134.
概述STSE理念的内涵及如何挖掘乙烯相关的教学情境,分析POE策略的内涵及在乙烯性质实验教学中如何设置预测、观察、解释活动。文中将教学分为几个部分:引入真实情境——中美贸易战中的乙烯,了解乙烯的生产和应用;学生动脑迁移推理物理性质并动手搭建球棍模型并与乙烷模型作对比分析乙烯结构特点;以水果业中生产、储运、售卖环节作为乙烯主题的链式情境,学习乙烯的加成、被KMnO4氧化、加聚反应等性质;最后对教学进行教学反思。  相似文献   
135.
当前高校传统科技成果转化模式存在高校科研人员难以持续创新、容易丢失技术控制权、不擅长直接进行科技成果转化,校办产业和学校之间产权不清、事企不分等问题,引入外部专业服务机构又可能使高校产生依赖性,影响自身科技成果转化服务体系建设。提出基于高校科技成果转化的产学研协同创新平台,该平台能够通过政策策动、市场拉动、技术推动等方式解决上述问题,并依靠组织保障、资源整合、考核评价、权益分配等机制推动科技成果转化顺利进行,从而建立起科学有效的组织与管理体系,促进学科交叉融合的科研组织模式,有利于流动和共享的人事管理制度等措施保障平台实现协同目标。  相似文献   
136.
要说“茵”,先说“英”。“落英”一词,在古文中是常见的。左思《三都赋》中有“落英飘摇”,陶渊明《桃花源记》中有“落英缤纷”。再早一点,屈原《离骚》中便有关于“落英”的名句:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”这里的“英”都是指花———或是谢落的花,或是初开的花。茵、英读音相近,于是有人误“茵”为“英”。报上有篇写校园风景的短文,题为《曾经如此奢侈》。文中写道:“若是花开季节,风吹雨打过后,满地落茵缤纷,犹如给校园铺上了一张巨大的花毯。”文笔清丽而有情致,可惜把“落英”写成了“落茵”,留下了白璧…  相似文献   
137.
我们做家长的常会遇到这类事情:几个孩子刚才还一起玩得好好的,可是一会儿就吵闹甚至打斗起来。家长都很担心,认为孩子一起玩耍,应友好相处,不能争吵打斗。有些家长为避免自己孩子同其他孩子发生冲突,常常把孩子关在家中。其实,家长的这种想法和做法都是不妥的。从儿童心理学的角度来说,孩子之间的争吵打斗是他们在其“小社会  相似文献   
138.
针对目前高等职业院校教学改革中存在的不良现象及其根源,提出教学改革应坚持扎根本土实践,一切教学改革应走中国特色的职业教育教学改革发展之路。  相似文献   
139.
“问题式”教学法是一种基于建构主义学习理论的现代启发式教学方法。其基本思路是:将知识融人真实的问题情境,通过师生之间的对话与探究来培养创造性思维和协作能力,最终基于问题的解决来建构知识。  相似文献   
140.
孙逸群 《小学语文》2012,(7):114-117
我是个语文老师,但也有很多机会进入数学课堂。虽说我这完全是外行人看热闹,但我越听越有感触:我们语文老师,不妨去听听数学课。  相似文献   
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