在高中生物学学科竞赛中培养科学思维品质

本文以“分泌蛋白的合成和运输”一节为例,分析了在指导高中生参加全国高中生物学学科竞赛过程中,如何培养和提升参加竞赛学生的科学思维品质.     

初中化学两个火柴头实验的组合设计

一、问题的由来现行上海教育出版社《义务教育课程标准实验教科书:化学》第1章第一节中,为了说明含硫物质燃烧会产生大气污染物二氧化硫,安排了"含硫火柴燃烧使高锰酸钾溶液褪色"实验。按照课本上设计的操作方法演示该实验时,不仅操作不太方便(划燃火柴后要立即将2个烧杯扣在一起,同时振荡溶液),而且常常需要燃烧多     

师范高校动物学野外实习教学改革探讨——以渭南师范学院为例

动物学野外实习是生物学专业课程教学的重要组成部分,同时也是动物学课堂教学的必要和有利补充。如何将实习顺利完成,并将素质教育贯穿于教学过程中,是当代动物学在教学过程中所要讨论的问题之一。在调查了本院动物学野外实习的现状的基础上,作者对实习的评定方式、内容、标准、方法和实施条件做了分析,以此来指导野外实习。     

大运会语境下的深圳文化解读

第26届世界大学生夏季运动会将于2011年8月12-23日在深圳举办。这是深圳第一次举办如此大型的国际性体育赛事。大运会的＂文化＂定位对于深圳这个年轻的城市有着特殊的意义。本文从自然历史积淀和人为打造两方面对深圳的文化给予新的解读。针对深圳文化发展不平衡的现状,提出大力发展体育文化事业,创建＂体育之都＂的设想,并分析了深圳建设＂体育之都＂的实力和必要性。强调体育文化是建设文化强市和促进深圳文化事业和谐发展不可或缺的一部分。     

运用图示培养生物学科竞赛生的科学思维——以“神经细胞动作电位的产生”为例

结合神经细胞动作电位产生的示意图、坐标图、模式图、思维导图等相关图示,分析了培养生物学科竞赛生科学思维灵活性、深刻性、创造性的方法。并通过2020年全国生物学联赛试题让学生进行训练,让学生灵活运用知识解决相关问题,从而提升学生学科核心素养。     

华为、三星研发国际化模式演化比较研究——基于USPTO专利数据的分析

本文以华为、三星为样本,基于USPTO专利数据中的专利权人与专利发明人信息提出两个研发国际化指标,并利用该指标从组织模式和空间-领域分布模式两方面对比分析了两公司研发国际化模式的演化。结果表明:(1)三星采用"以组织或人员为纽带的研发能力提升"模式,华为采用"以资金为纽带的技术获取"模式,两企业都朝着"技术获取和研发能力提升两者并重"的模式发展。(2)在空间分布上,三星实现了研发合作与市场进入的统一,华为的研发合作与市场则存在空间错位;在领域分布上,三星的国际研发涵盖ICT的所有子领域,华为则主要集中在电信、计算机及办公用品两个子领域。在此基础上,阐明本研究对后发企业研发国际化模式和策略选择的政策启示。     

合作

班里要举行一次“两人三足”的比赛,一向运动细胞过剩的我自然要去凑个热闹了,所以,我不假思索地报了名。唉,真没想到,我的运气居然如此“给力”!老师在分组时竟把运动机能最差的他分给我做搭档!看着他那瘦瘦小小的身板,我不禁有些怀疑如何与他合作。没办法,只好牺牲我宝贵的课余时间和他多多练习喽!     

当代国际企业办学的几种模式

当今,国际上许多国家提倡企业办学,发展企业教育以提高企业员工素质,已成为国际企业生产与经营管理的重要组成部分。 国际企业办学热的出现绝非偶然。面临企业生产的高科技化和竞争的加剧,精明的企业家深刻地意识到:要使自己的企业在激烈的角逐中立于不败之地,必须加强对职工技术和文化素质的教育与培训,力求使企业成为一个能适应科技迅猛发展的高效率的整