基于VEGA的虚拟现实系统

文章根据立体显示原理,结合vega的基本特性,提出了一种基于Mutigen creator和vega的简单快捷实用的虚拟现实系统,并通过C API函数实现场景驱动和人机交互.同时结合破碎机的特性,模拟各种工况,达到最优化设计的目的.     

我国知名体育品牌广告语的文化学审视

在我国体育品牌快速发展的三十年时间里,产品广告语也成为一种新生体育文化元素。运用文献资料法、数理统计法和逻辑推理法,从文化学的视角对我国知名体育品牌广告语进行了探讨。     

试谈比较阅读在语文探究性学习中的作用

《语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定、教学方法的选择、评价方法的选择,都应有助于这种学习方式的形成。     

共益权与自益权的主体偏离刍论

随着融资融券、表决权信托、种类股等业务的兴起,同一个股东所持股权中的共益权和自益权开始分别属于不同主体,即共益权和自益权的主体发生了偏离.我国公司法允许的共益权与自益权主体偏离形式有表决权的章程另行规定、红利分配的另行约定、特别股、基准日后的股份受让;以合同方式引起的共益权与自益权的主体偏离形式有融券、表决权信托、表决权拘束协议等业务.以合同方式进行的共益权与自益权主体偏离一般是有效的,有其存在的必要性,但也有其弊端,应综合公司法、市场规制法、行业规范来解决.     

幼儿园家长学校课程体系建设的要点探析

本文探讨了幼儿园家长学校如何针对幼儿家庭教育特点与问题,结合幼儿家长教育需求和学习实际,围绕确定幼儿家长教育目标、设置家长教育内容、选择有效培训方式、开展表现性评价等方面,科学规范构建家长学校课程体系。     

倡导合作学习 提高课堂实效

《语文课程标准》指出:"语文课程改革应有利于学生学习方式的转变,倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识和学习方式。"因此,新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式。合作学习在形式上和传统教学有本质区别:传统教学     

《我是国宝》教学谈

一种崭新的“自主、合作、探究”学习方式替代了传统的教学方式，“改变学习方式，倡导自主学习”成了新课程改革的一个亮点。为此，就县区域教研活动中笔者听了黄老师执教的语文A版第二册《我是国宝》一文后，谈几点感受。一、现代化教学手段突出“形象性”随着信息技术的发展和教学改革的深入，现代教学媒体在课堂教学中的作用，已经在语文教学...     

愿中国足球在反思中前进

中国健力宝青年队的失利又一次验证了我的预见。我多么希望失败的是我,而不是他们啊,然而一切就这样地发生了。 我之所以预见健力宝青年队这届世青赛上不会有大的作为,是我仔细观看了他们与国内几支球队比赛后得到的结论。中国足球就是中国足球,我们用不入流的球队水平怎么有可能检测到健力宝青年队的实力呢?即使这样,我也察觉到了这批球员的毛病。 我认为现代足球决不是舞台上没有对抗的艺术表演,它的一切技术要求都应该适应现代足球的快节奏,(?)     

难道你就不汗颜吗?——致《足球世界》杂志的一封信

当初编辑《球迷爷爷,得罪您了!》一文时,编辑部的同志曾反复斟酌,最后我们还是决定发表此文,其中原委,既有“奇文共欣赏”的意思,也同时感到作者在文中对球迷现象的确做了视角独特的剖析。当然我们也充分认识到广大球迷为中国足球所做的贡献,因此在刊发时的编者按里就着重指出,此文的观点并不代表本刊的观点,而仅是作为一篇争鸣文章予以刊发,供球迷朋友反思。 田惠明女士是一位资深的超级球迷,她的感人事迹在许多文章中我们都已熟知,本刊以为,正是有千千万万名像田惠明女士这样的追随者,中国足球才有了今天市场活跃、影响巨大的局面。正因为如此,本刊同仁都十分理解田惠明女士在读《球》一文时那种委曲、生气的心情,今天我们刊发田女士对《球》一文的争鸣文章,一方面是为球迷提供一个发表自己观点的园地,另一方面,也是本刊对以田惠明为代表的大多数“好球迷”的一种敬意。 不可否认的是,球迷中一些极少数“害群之马”的确存在,而且影响很坏,行为恶劣。他们的存在,不仅损害着中国足球,而且损害着中国球迷的形象,这也是事实。本刊希望通过这次争鸣,让更多的球迷朋友认识到这一点,而同这些“害群之马”划清“界限”。相信这正是李力研先生的本意,也是田惠明女士的心愿,更是本刊全体同仁的希望!     

谈谈新时期党报群工工作

在我国的各级党报中,传统的群众工作大多是默默无闻的。随着社会主义市场经济体制的逐步完善,报纸的大众传媒作用日益显著,群工部门的工作不应继续维持默默无闻状况,应在保持和发扬优良传统的基础上,有开创性地开展工作,对内强化群工部自身素质,改变对群工工作的习惯认识;对外增强党报的吸引力,树立报纸公众形象。 一、给传统项目增添新内容,不断拿出新招数。 群工部有其特定的工作内容和范围,譬如通联工作、来信来访和培养通讯员等。我们可以把这些工作称之为传统项目。但在保留传统项目时一定要出新招,增添新内容,否则,传统将难以传下去。对此,我们进行了一些尝试: 培训通讯员要内外结合。办通讯员培训班是群工部最典型的传统项目。近年来,襄樊日报群工部每年坚持办两期通讯员培训班,每期学员人数在百名左右。为了增加通讯员培训班的吸引力,我们除了坚持少收费之外,对授课方式进行了改革,除了老师讲课,还增添了培训期间采访的内容,组织学员到事先联系好的单位采访一天或半天,既锻炼了通讯员,也宣传了被采访单位,还扩大了报社及群工部的影响。在讲课时也注意让老师多联系采编实际,很受学员的欢迎。