冶金炉烟囱的计算机辅助设计

介绍了一个烟囱高度计算的计算机辅助设计程序的例,讨论了一些相关的关键问题及该设计的升级趋势。     

家长的教育倦怠心理与调适

家长的教育倦怠心理使家长表现出敏感、容忍度低、易怒等负面情绪,缺乏教育热情,亲子关系冷漠僵化甚至敌对,容易导致家长回避或者转嫁教育责任的行为,影响家庭教育成效。基于家长教育倦怠心理生成的原因,在家长教育倦怠心理调适过程中,家长首先确立正确的教育动机与教育目标,多维度关注生活,调整好各种社会关系和家庭关系;积极改变不良的亲子交往模式,消除无效的教育行为;还可以通过构建家庭教育交流的群体和网络,来了解更多关于青少年成长的问题和解决之道。     

职业院校混合所有制办学现实困境、改革路径及现代治理研究北大核心

混合所有制办学作为职业教育领域体制机制变革的突破口,在多元主体、法律法规建设及产权交易等方面都存在着严重困顿。鉴于此,从职业院校混合所有制办学的现实需求、改革路径及治理结构搭建等角度深入剖析当前职业院校混合所有制办学的机理和特征,提出通过以深层资本关系为纽带,从办学理念、专业与课程建设、师资建设、校企合作及资源共享等方面构建职业教育混合所有制"校企发展命运共同体",确保职业院校混合所有制办学质量和办学效率,以期为国家推动职业院校混合所有制改革提供理论支撑和实践依据。     

1994:中国有哪些改革,如何改革——四度三线五稳定

1994年,中国的改革进入了一个新的历史阶段和“黄金时期”。人们称今年是“改革年”、“攻坚年”、“关键年”。用新体制代替旧体制,是今年改革的主旋律。国家体改委主任李铁映曾形象地比喻为从“拆     

关于一次函数学习中的几个问题

新编九年义务教育大纲和新教材对二次函数难度要求做了调整,一次函数的位置显得更为突出了,通过一次函数的学习应正确理解其定义、图象、性质,会求函数解析式,掌握待定系数法这一重要数学方法,学会运用数形结合这一数学思想,用以指导二次函数、反比例函数的学习。     

SEFC2（A）要点释疑与考题精练

quite,only,but(=only),just,not等词均可修饰afew。quite a few,not a few,a good few意思相同,意为“相当多”。few的含义是否定的,意为“几乎没有”。如：     

新课程理念下小学数学课堂教学有效性的探究

所谓“有效教学”是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的主动性和积极性,让学生参与学习的全过程,获取有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和理性的价值观,从而促进学生全面发展的教学活动。本文仅就新课程理念下如何提高小学数学课堂教学有效性谈几点粗浅的看法。     

简论中小学教师继续教育评价

我国基础教育的不断发展,尤其是基础教育课程改革的不断深入和推进,不断对中小学教师继续教育工作提出新的任务和要求,中小学教师继续教育的内容、标准、形式、方法和手段在不断变更和创新,同时,中小学教师继续教育评价作为中小学教师继续教育理论研究和管理的有效手段,也越来越受到理论研究和实践工作者的重视.对什么是中小学教师继续教育评价、什么是中小学教师继续教育评价的功能和作用、什么是中小学教师继续教育评价的类型和模式等基本理论问题的探讨,有助于对中小学教师继续教育评价进行深入研究和运用.     

振奋精神 迎接挑战 再创业绩

国家重点中专的评选活动,历时四年,现在已经划上了句号。我校榜上有名,形势十分喜人。回顾四年的历程,可以说重点中专的创建过程,也就是促工作、上台阶的过程,学校面貌发生了深刻的变化 从教学这一头来看,概括起来,有四大变化。 是面向市场,使教育更好地为经济建设服务 在计划经济体制下,我校只招收高中起点的中专班,实施中专学历教育,办学层次比较单一。面向市场后,在中专层次上,实行了几个结合,即:大中专与小中专结合,统招生、委培生、自费生相结合;普通中专与成人中专相结合;校内与校外相结合;从而形成了全方位、多层次的办学格局,为建行和社会培养更多的人才。在专业设置上,针对涉外业务蓬勃发展的需要,增设了国际金融和涉外企业财务二个新专业。国际金融专业已向建行输送了第一届毕业生,得到了用人单位的欢迎。在课程设置     

“不按书上生病”

有个医生总是治不好病人。他的老婆感到很奇怪,就问他:“我看你也读了不少的医书,怎么给人家看病却总也不见好呢?你的医道真的很差劲吗?”听了这话,医生感到很委屈:“不是的,我的医道是很高明的。可是,病人却很差劲,所以治疗不能见效。”他的老婆觉得奇怪:“病人怎么个差劲法呀?”医生说:“我是按照医书上写的进行治疗,可是病人却不按照医书上写的生病。”很显然,这位医生是个十足的“书呆子”。联想到我们教师的教学过程中,有时候也会不由自主地犯这样的毛病。当某个班级的教学效果不好或某个学生的学习成绩欠佳时,常常会责怪学生:“别的班…