以“八个转变”推进企业档案管理工作创新

随着现代企业制度的不断完善,企业档案在企业生产经营中的作用日益凸显,其开始逐步发挥出"软实力"和"硬效益"的作用,"软实力"是指档案承载着企业的历史、经验,是重要的凭证,"硬效益"是指档案是企业综合竞争力的重要组成部分,能通过提升企业的形象、保护企业的核心机密等途径间接产生经济效益.但与此同时,由于受主客观环境的影响,企业档案管理普遍存在着薄弱和不足,比如重视程度不够,硬件环境差,专业人才缺乏,等等.在当前阶段,深入研究实际情况,科学找准切入点,通过观念、体制和方法手段等几个要素的创新,实现"以点带面",努力推动企业档案管理工作迈上新台阶,有助于促进企业又好又快发展.     

基于需求层次理论的大学生职业价值观研究

通过对上海6所高校2314名大学生的调研发现,当代大学生的职业价值观呈现出较为注重个人发展、对基本的工作保障要求较高、期待工作环境的和谐与公平以及攻坚克难的意愿不强等特点。加强大学生的职业价值观教育,应凸显社会主义核心价值观的主线,倡导较高的个人发展需求层次,与人才培养全过程紧密结合,与思想政治教育紧密结合,与职业发展教育紧密结合,与社会需求紧密结合。     

专业课教师讲授通识课存在的问题及改进策略——以《<圣经>文学选读》为例

专业课教师讲授通识课既存在教育理念方面的问题,也存在教学策略方面的问题。在教育理念方面,专业课教师往往用自己所熟悉的文化素质课、公共必修课、公共选修课的概念来理解通识课程,简单地将通识课理解为专业知识的普及课,没有在通识教育理念的指导下研究学生、教学目的、教学内容、教学形式和教学方法。在教学策略方面,大班上课,难以实行因材施教;以讲授法为主,难以激发学生的积极性、主动性和创造性;过分依赖多媒体,难以在课堂上开发新的课程内容;教学评价手段单一,难以实现教学评价的激励和调节功能。改变现状首先要改变文化素质教育的观点,树立起通识教育的理念,正确处理好通识课与专业课的关系。作为一种大学教育的理念,通识教育旨在通过对自由学术的探讨,培养理性完善、情感优美、行为优雅的"完整的人",中国古代的"大学之道"就是一种通识教育的理念。其次要改进教学策略,选择经典名著作为教学内容;采用灵活多样的教学组织形式;更多地采用共同解决问题型的教学方法。     

典章——文化“林”中的制度“果”

典章,作为凝结文化底蕴与管理规范的一种制度,在学校发展中往往起着举足轻重的作用。学校典章不仅是缓解人与人之间矛盾的有力手段,而且还是学校文化发展的沃土, 引领着学校有序发展,不断催生出符合时代特征的新文化。文化是“林”,制度是“果”,“果”又成“林”。在此过程中,现代学校制度建设比以往任何时候都显得重要。     

“懒龙”逸事

1.安龙有个让他挺难为情的外号。2.这是因为他有一个挺不好的毛病。3.班上的同学都受不了他。4.回到家里,爸爸妈妈也老说他。5.可安龙依然我行我素。6.一天,安龙早上起床,忽然找不到了袜子。7.安龙只好穿了另外一双去上学。8.直到有一天,安龙忽然发现了奇迹……10.这下,安龙可是名誉扫地。11.可是,说来也怪,安龙竟然从此改变了。12.他还郑重地发表了一个宣言。9.原来,这就是安龙失踪了的那只袜子!“懒龙”逸事@东子 @钧升     

炎“张赵官司”谈记者的自我保护

近几年，记的笔墨官司不断，虽然我们不以成败论英雄，但作为记惹上了笔墨官司总不轻松。特别是惹恼了名人，麻烦会更大。其实，记是报道新闻事实，如果能在报道中多一分客观描述，少一点主观色彩，采访再深入一些，作风再踏实一点，笔墨官司也许就不再缠身。     

注意交通安全

~~注意交通安全@钧升!天津神界 @海子     

从未老先衰到青春再现

我是一名离休干部。在革命生涯中,健康情况随着生存环境和心理状态的改变而改变。经历了一条从健壮到未老先衰、到青春再现之路。教训深刻。1949年,在游击环境中参加革命工作。十年时间从基层到党的中央机关,可谓一帆风顺。虽然工作艰苦点,但心情舒畅,身体健壮。1959年,我在湖北省汉阳县委机关工作,因坚持原则,冒犯了上司,长期遭受打击报复。在长期的重压下,身体被整垮,由于心理压力巨大,导致各种生理功能失调,疾病丛生,体重曾经降到50公斤,未老先衰。直到1979年才平反。在此期间,我虽然降了级,但工作、生活和医疗条件都还可以,还习练了多种…     

创造教育三题

体现过程哲学思想的过程论课程观认为,课程是师生在教学过程中共同创造的。过程论课程观与中国的传统教育思想相暗合。读书、听课、做作业是学生的“正业”,艺术化的闲暇生活是学生的“居学”。创造力是在创造性的“正业”和“居学”中培养起来的。要把选择的权利交给学生,让学生选择适合个人创造潜力的、有可能完成的创造活动。     

育儿语丝

●孩子来到世上,不可让他只学会两个字:“吃”、“穿”。 ●如果把孩子培育成一株塑料花,那就扎不下根,结不出果,徒具其色。 ●仅用两只饱含着母爱的眼睛去观察孩子,远远不够,心须加上一颗稚嫩的童心。 ●用空想去填补孩的空虚,或用空话去填补孩子的空虚,均会使孩子更空虚