大博士信箱

○我想问一个很调皮的问题:为什么我捏皮肤时会觉得疼,捏头发却不会?     

为“玻璃龙”解结

故事时间公元２００３年３月。人物介绍江梦龙：男，思维活跃，性格外向，喜怒形于色，家教严格，成绩优秀，富有进取心，然自尊心极强，因而容易“受伤”，被同学戏称为“玻璃龙”。刘子矜：女，班长，与江梦龙同桌，组织管理能力出色，人缘极佳，善解班上难解之“结”，系窦“旗主”之得力助手，享有“班花大姐大”之誉。剧情背景学子云：高考鼓点渐近，考场硝烟日浓。忙于大战演习，叫人如何轻松？剧情发展此话的确不假。本周的一次高考模拟考试就让“玻璃龙”掉进了冰窟窿———平日在班上稳居三甲的他，这次模拟考试竟跌至第２５名！考…     

未未的道德品质有问题吗

案例未未是个聪明的孩子,入小学不久,老师发现他有许多课程都提前学过,教他什么会什么,记性好,领会快,根据他现在的具体情况可以直接升二年级。为此,未未的爸爸妈妈很高兴。有一天,未未在上学的路上捡到5角钱,他想,天气很热,正好可以拿捡来的钱买冰激凌吃。突然,他的耳边响起了那首经常唱的歌:“我在马路边,捡到一分钱,把它交给警察叔叔手里边,叔叔拿着钱,对我把头点……”于是他飞快地跑到学校,把钱交给班主任,兴奋地说:“老师,这是我在路上捡到的!”未未的拾金不昧,在班里受到老师的表扬,还奖给他一朵大红花。班内墙报表扬栏里,未未的名字…     

高校教学质量的评价和认定

保证高校教学质量最重要的措施就是对教学质量的评价和认定，但对于由谁来评价，评价的对象是什么以及怎么进行评价等问题的认识，不少高校并不是很清晰。本文把对教学质量的评价主体分为三个方面，分别进行了论述，特别是指出了评价工作中的一些值得注意的问题。     

关于中国建立判例制度的几点思考

判例制度作为英美法系的主要表现方式，正以其独特魅力显示出顽强的生命力。在如今世界两大法系的沟通交融中，成文法和判例法两者之间相互取长补短已成定势。如何在我国法制转型期间，以引进判例法为契机和平台，大力推动我国司法体制改革和提高法官司法素养，已成为一个众人关注的话题。在此拟从判例制度的实施对我国法制改革的进程产生的影响和意义入手。来阐述与评论中国建立判例制度的若干问题。     

基于SIP-over-MPLS技术的TE-SIP SERVER的设计与实现

本文是针对NGN的研究和商用而提出的。根据市场需求,IP电话服务提供商需要向用户提供有Q oS(Q uality of Serv ice)能力的服务,因此我们设计和实现一种将SIP协议和M PLS网络交换标准结合起来的网络架构,它使得基于SIP协议的VO IP系统具有T raffic g ineering(流量工程管理,本文简写为TE)。此研究成果将对中国的NGN技术的研究和商用产生积极的推动作用。     

遵循基本原则,激发课堂生机活力

郫县,地处四川盆地腹部,是古蜀国的都邑,自古有“天府粮仓”的美誉。作为首批国家级基础教育课程改革实验区,郫县从2001年秋季便开始进入课改实验。现在初中的三个年级都是课改年级,都使用人民教育出版社的语文课标实验教材。     

语文阅读教学的“四个驻足”

读书如同观景,在景色秀美处驻足,仔细地欣赏、玩味,能够体会到景色的美妙,叹服大自然的鬼斧神工,惊诧能工巧匠的巧夺天I,心中敬意顿然油生。阅读也是这样,在优美的文字处驻足,仔细地咀嚼、品味,能体会到作者的智慧灵光,叹服作者的文思精巧,惊诧作者的语言纯熟,如醍醐灌顶,豁然开朗,心中会腾起一股欲表达的冲动。语文阅读教学就是要达到以上这样的状态。在语文阅读教学中,教师要做一位技艺高超的“高级导游”,要善于捕捉文本中“秀美的景观”,引导着学生在这些“秀美的景观”处驻足,让他们自主地欣赏、体会,仔细地咀嚼、玩味,才能真正体会到作者的独运匠心,领略祖国语言文字的魅力,提高学习和运用祖国语言文字的兴趣和能力。由此可见,教师对文本中“秀美的景观”的把握至关重要。笔者认为,应该抓住以下方面引导学生驻足。     

科学课堂也应＂五味＂俱全

小学科学课是“以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程”。其教学目标从“科学概念、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面来表述。要想提高教学质量,达成教学目标,首先要立足课堂,让科学课堂充满生命活力。如何让科学课堂充满生命活力,成为学生向往的乐园呢？笔者认为,教学中添点“油”,加点“醋”,让其“五味俱全”,应是达成这一目标的有效手段。     

新时期校园体育教育发展的几点思考

体育课组织是否科学,对于提高中学体育教学质量,增强中学生体质,提高中学生政治思想、心理健康及思想素质,起着重要作用。自新中国成立以来,祖国各项事业迅速发展,教育领域经历了几次重要的变革,体育教育作为其重要的组成部分也经历了多个方面的改革和发展。全面了解体育教育的发展,对常规的体育教学会启到一定的帮助作用。