引导学生积极参与教学的全过程——小学数学活动化教学的实践与研究介绍

“小学数学活动化教学实践与研究”就是在新课程基本理念的指导下进行的。教学过程面向全体学生，使每一个学生在数学活动中感受数学，产生对数学的兴趣、爱好。获得数学经验和思想，使学生在自主探究与合作交流的活动中求进步，在亲身体验中学习数学、感悟数学、抽象数学、形成分析数学的能力和应用数学的意识、发展创新能力。     

大墙会议——高效团队学习的新突破

学习型组织的学习是一种高效的学习，在人人自觉学习基础上强调团队学习，通过深度汇谈，形成向上发展型共识，提升团队决策智商，将分散在每个人头脑中的知识、经验和信息整合成巨大的知识的推动力量。企业的各种会议都应当成为这样的团队学习。当然开好高效会议还必须像美国Intel公司所提倡的那样：事先有准备，给每个与会会前发《会议通知》，讲清会议的中心议题；精选人选，无关人员不参加；引导和鼓励实话实说；使有创意的思想火花能充分闪烁；留出10分钟总结提升，使与会明确会议解决了可以用以指导行动的哪些问题。     

儿童画，给口语交际以广阔的空间

有一天，几个同事在一起聚会，各自带来了自己的孩子。三个五六岁的孩子聚在一起玩得不亦乐乎，两个多小时过去了，不吵也不闹。我好奇地凑过去一看，原来他们手里拿着画笔在纸上画画呢，还不时地与同伴交流着各自的作品。他们的神情是那么专注，态度是那么认真，这使我想起了一句话：知之不如好之，好之不如乐之。孩子们“乐”漫画，所以会沉醉、入迷。     

以目的论为指导看林纾的翻译

翻译目的学派,这一深具德国特色的翻译功能学派,是自70年代以来在众多具有影响力的翻译学派中,最具有代表性的.这一理论不仅吸取了传统译论中的精髓,又突破了其制约,独创的视角和方法令人赞叹,这一新的译学流派为整个翻译界作出了巨大贡献.本文将以此理论为基础,结合杂合方法,来探讨林纾的翻译.     

虚实结合虚实相生的图书馆智慧空间服务

图书馆从文献服务迈向知识服务,空间的作用日益显著。智慧空间是图书馆新型知识服务业态,其发展分成三个阶段从RFID化、到无人化服务、到时空虚拟化和服务智慧化。通过梳理图书馆智慧空间的典型场景和主要技术现状,总结智慧空间的初步模型,其自下而上包括基础设施层、数据层、人工智能层、空间层、应用层、交互层六个层次,并将智慧评级分为初级、中级和高级。人工智能技术将成为图书馆智慧空间的新生产力,元宇宙将推动图书馆智慧空间形成新生产关系。图书馆智慧空间的构建方式是夯实基础设施和基础数据、积极引入人工智能和元宇宙、应用创新和提升体验。     

苹果时代与技术为王

优势也是有期限的,再尖端的技术也会被超越,只是个时间问题。任何一个时代,都会有符合这个时代趋势的技术优势,在占据优势的同时,也注定会衰微,会被超越。这是同一领域的问题。技术优势是容易理解的,领先的技术往往意味着强大的竞争优势,意味着高附加值,意味着低成本,意味着高昂     

奥飞动漫:战略清晰+稀缺品种+政策支持

公司逻辑:公司以玩具制造起家,并向上下游产业链延伸,逐渐形成动漫内容+动漫频道+动漫玩具+童装+物流的战略架构,产品涵盖线上内容、在线播放,线下玩具、童装,线外配送的一条全产业链。公司步骤稳健且清晰,是A股的稀缺品种,有文化产业政策支持的后盾,既有实质内容,又有想象力。     

估值坐标的转换

估值坐标框架下的估值方法,或许可以分为估值坐标基本估值与估值坐标转换估值两个层面。那么续接前篇,我们继续在估值坐标的分析框架下,探讨一下此框架内的第二大类估值方法,即估值坐标的转换问题,而且我上篇提到过,按我的理解,估值坐标转换是     

经济增长模式转换

刚刚发生的高铁事故,在让人心痛的同时,也提醒了中国经济的发展模式需要做根本的转换——大幅降低发展速度,尤其是投资速度,提高安全质量。这种要求,是与经济起飞阶段向成熟阶段转化所要发生的变化相印证的。     

侥幸的交易

对于投资者而言,不论是专业还是非专业,似乎对于琳琅满目的股票,伸手比不伸手要简单的多,不,这话要反过来说,对于我们,不伸手恐怕是更难的事情。想想看,花几千块买台电脑,我们恐怕要在各种品牌、规格、参数之间徘徊良久,甚至还要到处咨询,反复纠结考虑,然后还要咬咬牙、跺跺脚、狠狠心,才下单购入。购入之后,慢慢熟悉使用,然而伴随的多半是不爽和懊悔不已。但回过头再看炒股,同样是花几千块,买几手股票过程却简单的多,隔壁办公桌同事的一句话,某券商的一个"买入"