地方院校二级学院课程建设实践与思考——以浙江林学院林业与生物技术学院为个案

课程建设是高校的基本建设，围绕课程基本文件与规范建设、责任主体，教学方法等进行了有益的实践与探索，取得了阶段性的进展。课程建设中必须注重提高学生学习主动性，培养创新精神。在当前教育管理体稍下，课程建设需要一个长期的不断完善的过程，涉及我国教育管理，社会教育观念的变革，高校基本条件的改善。     

大学生的时尚文化消费引导

长期以来，我国的高等教育过于注重专业知识和技能的传授，而忽略了那些与未来“职业”关联不密切的人文素质教育，从而导致了当代部分大学生人文精神的低落，价值体系的混杂。学习上的这种偏离，反映在大学生时尚文化消费中，形成了一些人的消费误区。因此，本文力图通过对当代大学生时尚文化消费现象的透视，来阐释人文素质教育在高等教育中的必要性。     

学习十五大精神 推进体育体制改革

学习十五大精神推进体育体制改革戴文忠江泽民总书记在党的十五大所做的报告中指出：“从现在起到下世纪前十年，是我国实现第二步战略目标、向第三步战略目标迈进的关键时期。我们要积极推进经济体制和经济增长方式的根本转变，努力实现‘九五’计划和２０１０年远景目标...     

怎样把鸡蛋竖起来？——高中校本课程“趣味物理探究”的开发与实践

一、怎样把鸡蛋竖起来？ 怎样把鸡蛋竖起来？这是一个常见的问题。很多人都进行过这样的尝试，但很少有人将鸡蛋竖起来，把鸡蛋竖起来似乎成了很困难的事情。也正因为如此，历史上关于哥伦布竖鸡蛋的故事变得家喻户晓，他的做法别出心裁，用磕破的方法竖鸡蛋。     

恽代英的教育思想

中国共产党早期著名政治活动家、马克思主义理论家恽代英,同时也是一位伟大的无产阶级教育家。作为革命家的恽代英已为人们所熟悉,特别是近几年,《恽代英文集》、《恽代英日记》、《恽代英传记》等书的出版,使他的生平事迹和思想得到广泛宣传。但是,作为教育家的恽代英,在教育方面的理论和实践却鲜为人知。恽代英一生的革命活动,与教育紧密相联。1918年夏,他在武昌中华大学毕业后,应校长陈时的聘请,留任附中主任(即校长),并任国文、英文课教学。以后又先后到宣城安徽省立第四师范、四川沪州川南师范学校、成都高师任教和讲学。成长为马克思主义者以后,在紧张的革命活动中,他没有脱离教育阵地。他是我党创办的上海大学的教授,又是黄埔军校主任政治教官,1927年还主持中央军校武汉分校的领导工作     

频道生态建设中的几个问题

频道生态建设是一个庞大的系统工程,涉及到与频道相关的方方面面,如频道资源配置、频道建设和发展的相关政策,优先发展、限制发展等方面的科学评估,频道运行的体制和机制等等,但总的前提应该是有利于频道朝着有序、健康、可持续的方向发展。而要达此目标,我们不能不注意这样一些最基本的问题。     

提高语文教学质量的关键是课堂

构建良好的课堂教学环境,在有限的时间内充分挖掘学生的潜质,养成良好的合作。探究的习惯,全面提高语文教学质量,必由之路是狠抓好课堂的教学。     

历代编辑列传(三十七) 纪昀(1724－1805年)

在《四库全书》编辑体例决定后,身为总纂官时纪昀,如何具体安排这部空前巨人的丛书内容,便是他必须与编辑部里大学问家们商讨解决