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本文论述了设计性实验的特点和意义,提出了实施设计性实验时必须注意的问题及评价标准,展望了设计性实验的未来发展方向. 相似文献
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浅谈学生的创造性及其培养 总被引:1,自引:0,他引:1
"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."学生创造性的培养是教育的重要问题,有利于学生的独立思考、能动接受、主动探索,同时,也为未来的人才富有创造力而打下扎实的基础.文章根据平时的工作经验、学生调查及文献参考,从新的角度审视了小学生创造性的特点,并结合探讨了有利于激发学生创造性潜能的主、客观条件,提出了与之相适应的创造性教育策略.以供教师和家长在实际教育中借鉴. 相似文献
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995.
曹操(155-220)字孟德,谥魏武帝,沛国谯(今安徽亳县)人。他不但是三国时期杰出的政治家、军事家,也是杰出的诗人。曹操"外定武功,内治文学",在统一北方的过程中,吸引了大批文人,形成了以曹氏父子为核心的"邺下文人"集团,并亲自援笔创作, 相似文献
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998.
戴文 《小作家选刊(小学)》2011,(6):117-117
大家知道:学生学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,自然成为这场教学改革的核心任务。那么如何激发学生主动去学习呢?笔者认为激发学生学习的兴趣是促使学生主动学习的重要途径。孔子日:“知之者不如好之者,好这者不如乐之者。”美国著名教育心理学家布鲁纳也曾说:“学习的最好刺激就是对所学知识的兴趣。”兴趣足最好的老师, 相似文献
999.
1000.