金代词话批评视野下的苏轼论

金代词话批评视野下的苏轼论，主要体现在三个维度，即创作主体论、创作特征论以及词史地位论。在创作主体论维度，词论家们肯定苏轼的才华与品行，并为苏轼之误进行辨正。在创作特征论维度，词论家们主要对苏轼“以诗为词”的词学观和词作的创作技巧进行论析。在词史地位论维度，词论家们主要从学者品评和词体发展两个方面论评其在文学史中的地位。金代词话对苏轼的论评从不同的视角将人们对苏轼的认识进行了深化与完善，为更好地把握其人其作提供了坚实的平台。     

用图表解决实际问题

在我们的生活中,教育储蓄、增长率、物流问题等随处可见.如何用所学数学知识解决这些实际问题,使数学服务于生活.下面介绍几种用图表解决这些问题的方法.     

经济全球化带来的的挑战与中国宏观经济政策新经营

1,入世承诺的时刻表为全球化 带来挑战 经过了13年漫长而艰苦的淡判,我国"入世"在即。中国"入世"淡判的承诺主要是两条,一是遵守世贸组织规则,二是开放市场。这些承诺具体地规定了中国融入全球化的步骤和路径,敲定了融入世界经济的时间表。由此形成的"倒逼"机制。将迫使中国相关的管理体制和政策必须强制性地向国际惯例靠拢,从而从制度层次上加快了中国参与全球化的进程。"入世"使中国走上全球化的不归路。值得注意的是这些承诺都有确切的时刻表,与中国具体成为世贸组织成员的时间无关,就是院,时间表是刚性的。例如,根据中美谈判的结果,工业品平均关税税率将在2005年降到9.44％,其中汽车2006年7月1降到25％,大多数信息技术产品由现行的平均关税税率13％降到2003年零关税,化工品现行平均关税为10.57％,到2008年将降到7％。这正是"入世"所带来的紧迫感之所在,从这一角度讲,全球化对我国的挑战首先是通过"入世"具体体现的     

滑模变结构控制理论在电力电子电路的应用

针对BUCK变换器的传统设计方法的不足,利用滑模变结构控制理论设计BUCK变换器,探讨以期望输出电压为依据的切换面设计问题,并对BUCK电路滑动模态上的动态品质进行分析,具有较强的鲁棒性,此方法同样适用其它电力电子电路.     

小荧屏 大舞台——透析红领巾电视台的管理与运作

江苏无锡市胡埭中心小学的红领巾电视台最早创办于1997年9月,真可谓“十年磨一剑”。十多年坚持不懈的努力,使我校红领巾电视台从众多校园电视台中异军突起,打造成了学校的一个品牌,曾被评为无锡市十佳校园电视台、无锡市十佳少先队电子媒体阵地、全国百佳优秀校园电视台。回顾我校红领巾电视台的发展历程,我们认为最为关键的是念好了管理上的“三字经”：即注重一个“实”字、贵在一个“恒”字、力求一个“新”字。     

也谈中学物理教学中学习兴趣的培养

初中物理课堂教学改革的核心问题,是如何把教师的教和学生的学,传授知识、激发兴趣和提高能力有机地结合起来。教改的关键是充分调动主体——学生的主观能动性,使他们爱学、乐学、会学。作为主导的教师,在整个物理教学过程中要把自己的教法和指导学生的学法有机统一起来,同步进行,实现教学的优化,充分调动学生的学习兴趣,方能收到事半功倍的效果。     

西花园社区综合信息化网络系统研究

文章通过改变现有的社区管理和服务的传统方法,通过搭建信息化网络平台来满足社区信息化的要求,采用五元运行结构。系统能够满足数字化社区信息化的要求,提高社区管理水平,改进管理方式。     

污染源在线监测数据传输系统改造工程

根据企业环境污染源在线监测现状,分析了针对不同现场监测设备的数据采集和传输改造方案,确定一种适合当地企业污染源数据在分布式数据采集和GPRS传输办法。实践证明,系统能够满足在线监控数据传输需求。     

让学生成为课堂的主人 新课程理念下数学课堂转型的思考

要让学生真正成为学习的主人,教师在课堂教学中就应该给学生提供充分的活动空间,尽量把时间还给学生。上海市普通中小学课程的基本理念是以学生发展为本,坚持全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展。它要求我们教师在课堂上要让学生主动参与探索,发现问题,解决问题,获取知识,使学生成为课堂的主人。所以,作为新一代的人民教师更应该转变观念,带头进行数学课堂的转型,让学生成为课堂的主人。