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101.
吕立新 《潍坊教育学院学报》1989,(1)
新授课的讲解示范教学是基础,其教学效果的好坏直接影响到学生的学习.因此,教师在讲解示范时,除要采用正确、有效的教学方法或教学手段外,应根据不同教学阶段选择好教学的时机,才能收到较好的教学效果. 相似文献
102.
素质教育是目前教育学界讨论的热点,作者以加强军队工科院校研究生素质教育为出发点,阐述了军队工科院校研究生所应具备的合格的政治素质,精湛的业务素质,良好的文化素质,出色的军事素质,健康的身心素质的内涵,并对如何加强军队工作院校研究生素质教育进行了探讨。 相似文献
103.
孔立新 《中国小学语文教学论坛》1997,(Z1)
摭谈学生思维临界状态下的教师点拨安徽/孔立新语文点拨教学的精髓是相机诱导,适时点拨。这里所言的点拨的“机”与“时”,从学生思维律动的情况看,便是学生感知教材后,开始进入思维状态,但一时又难以突破的思维临界点,即胶着状态时,教师调动各种具体的教学手段进... 相似文献
104.
《基础教育课程改革纲要》提出转变学生的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本次课程改革的重点之一,就是要让学生的学习产生实质性的变化,提倡“自主学习、合作学习、探究学习”的学习方式。为此,在教学中,我努力发挥教材的指导作用,力争让学生经历数学化的活动过程,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,以促进数学学习方式的转变,促进学生创新意识与实践能力的发展。 相似文献
105.
瞿立新 《中国职业技术教育》2007,(28):53-54,61
一、岗位主导型人才培养模式的实践
(1)我院按照“素质为先、能力为本、实践为重”的养成要求构建课程体系.各专业从职业岗位(群)分析入手.确定专业核心能力,根据专业核心能力培养的要求构建实践教学体系,按照“必需、够用”为原则构建支撑实践教学体系的理论教学体系,形成我院课程体系的“八性”特征,即发展性、标准性、适应性、实用性、国际性、开放性、灵活性、社会性;以就业为导向,结合建筑业和现代服务业特点.紧扣生产、建设、管理、服务第一线岗位要求, 相似文献
106.
本刊1987年第1期“已知渐近线求双曲线方程的一种方法”一文,阐明了以y=±b/ax为渐近线的双曲线方程可以表示为x~2/a~2-y~2/b~2=m的形式,应用它来解题比较方便。本文想引进双曲线的又一种定义方法,进一步 相似文献
107.
广州113中学是1978年创办的一所完全中学.为了尽快跨进市先进学校的行列,我们用“自信自强,奋力拼搏,开拓进取,力争上游”的精神鼓励全体师生,用“严教、勤学、求实、进取”的校训建设校风.团结全较教职工,坚持正确的办学方向,深入开展教育综合改革,想方设法改善教学条件,加强德育系统管理,狠抓教学质量,全面提高学生整体素质,教育教学质量得到稳步提高,办学水平跃上了新台阶,从而形成了“狠抓基础,提高素质,低进高出”的办学特色、校风建设卓有成效,学生违法犯罪率连续四年为零,高中毕业班工作进入了广州市先进行列.在省、市举行的各种学科、科技、艺术、体育等方面的各种竞赛中,我校学生也取得优异成绩.91~93学年获市以上等级奖的共有79人次,学校也多次受到上级嘉奖.在91年全省义务教育大检查中,我校被评为优秀,还先后被评为“广东省振兴中华读书活动先进集体”、“广州市电化教育优秀学校”、“广州市爱国卫生运动先进单位”、“广州市先进学生会”、“天河区先进学校”、“天河区先进党支部”、“天河区文明单位”、“天河区先进职工之家”、“天河区先进团委”.国家教委副主任邹时炎来我校视察时,赞许地说:“113中学这所处于城乡交界地的学校,管理得很不错,能创出这样的经验,对全国面上的学校 相似文献
108.
以洞庭湖区野生蒌蒿、云南蒌蒿和安徽蒌蒿三个品种为试验对象,进行了蒌蒿生长势的记载和挥发油的测定,结果表明:云南蒌蒿生长势强、生物产量、经济产量、经济效益、商品率均高于安徽蒌蒿,野生蒌蒿香味浓郁,但生长势弱. 相似文献
109.
尹立新 《山东商业职业技术学院学报》2002,2(4):78-79
论述了“公告”、“通告”的特点、用途及二者的异同;指出了目前社会上滥用、混用“公告”、“通告”的现象,阐明了公文使用应当规范的观点。 相似文献
110.
从教学实践的角度 ,围绕《实变函数论》教学 ,介绍了改进教学的途径及培养学生数学素养、数学能力等方面的一些具体做法与体会 . 相似文献