课外补习不能代替家庭辅导——访曾晓东教授

曾晓东,北京师范大学教育学部教授,博士生导师,主要研究领域:教育经济学,教师研究。课外补习是当前城市中小学教育当中的突出现象。很多研究发现,课外补习的费用已经成为义务教育阶段家庭教育支出的重要组成部分,一些媒体甚至以"补课费:一月一科可上万比供楼还贵"为题,强调补习费用的高涨。然而,作为教育经济学的研究者,曾晓东教授并     

简论苏武“变赋”的审美特征

在中国赋史上，苏轼是“变赋”的创始人，“骄、散融汇”的开拓者。他有意识地追求赋的“新变”，既吸收了诗骚、汉赋、骄赋的传统精粹，又向“现代诗化散文”似的方向转变，并从题材的开拓到艺术的创新，从意象化抒情言志到意境的象征超越，管多所建树，在理论与实践上确立了“变赋”的体式和审美特质，为新赋体注入了艺术审美的活力。     

主持人语

长期以来,别输在起跑线上的观念、拔苗助长式的超前教育在我们身边大行其道,虎妈和狼爸等话题不断,家长们在内心不断告诫自己:我的孩子一定不能输,一定要比别的孩子强,焦虑油然而生。其实,从上世纪中后期开始,美国心理学家就开始研究这种育儿焦虑。他们的结论是,子女数量的减少,让父母们经不起一点无论是健康还是安全方面的风险。     

研究生对外汉语教学实践课堂的组织与实施探索

介绍了北京大学对外汉语教育学院研究生对外汉语教学实践课堂这门课程的实施操作流程.这门课程通过免费招收外国学习者的方式为研究生创造了一个完全真实的课堂环境,通过真实的教学体验使研究生更加深刻地了解掌握汉语教学规律和方法,对汉语师资培养如何贯彻实践性原则及培养研究生课堂教学能力进行了思考和探索.     

孩子在学校总被欺负,为什么又爱惹事呢?

我儿子今年上小学三年级,我觉得他在班里不怎么受欢迎。他学习成绩不是很好,上课经常做些小动作、搞点小破坏。最让我生气的是他喜欢欺负比他弱小的女     

激励教育失灵了,还有必要用这种方式吗?

在教育孩子的过程中,我经常会看一些教育专家的博客,很多教育专家都说"激励教育"对教育孩子有帮助,我也开始有意识地多表扬孩子。开始时他很高兴,表扬的作用特别明显。但最近我     

教孩子理财就是教孩子生活——访刘彦斌

刘彦斌,《理财规划师国家职业标准》创始人,现任国家职业技能鉴定专家委员会委员,理财规划师专业委员会秘书长,北京东方华尔金融咨询有限责任公司总裁。有15年的投资银行及证券投资从业经历,对个人理财和公司理财有较深入的研究和丰富的实践经验。     

中国的"日耳曼"式发展道路(上)——马克思《资本主义生产以前的各种形式》的研究

马克思在1857—1858年所撰写的《资本主义生产以前的各种形式》中,曾明确地提出过一个有别于他的晚年构想的世界历史理论,即人类社会要经过共同体——市民社会——未来共同体这样三个发展阶段,在本源共同体的三种类型即亚细亚、古典古代和日耳曼当中,只有日耳曼才能必然地走向市民社会,而亚细亚则根本无法靠自身的力量实现这一转变。但是,1978年以后中国已经内发地出现了劳动和所有的分离等日耳曼式的因素,在这些因素的作用下,当代中国正在走着一条日耳曼式的发展道路。因此,现阶段我们需要将中国的发展道路的解释框架从马克思的晚年构想转移到《资本主义生产以前的各种形式》上来。     

在王溪市农村教师安居工程现场会上的致辞

在教师节来临之际,很荣幸受邀参加玉溪市农村教师安居工程现场会。在此,我代表云南省教育厅对玉溪市农村教师安居工程现场会的召开表示热烈的祝贺!向为农村教师安居工程付出艰辛努力和劳动的玉溪各级党委和政府、各级教育行政部门、房地产商、建筑工程人员表示衷心的感谢!向玉溪市全体教职员工致以节日的诚挚问候!