福建将推进管办评分离改革完善高等教育治理方式

福建省日前出台《关于改革完善高等教育治理方式推动高等学校内涵发展的若干意见》,深入推进管办评分离,改革完善高等教育治理方式,通过完善内部治理结构、落实办学自主权等举措,激发高校加强内涵建设的内生动力,全面提高办学质量和服务能力。     

浅谈小学语文教学课堂氛围的营造方法

新课程改革强调小学语文课堂教学应重视对学生人文意识的培养,教师由传授者转为引导者,摒弃传统教学观念,创造一个接纳性、宽容性、互教互学的课堂氛围,尊重学生的学习体验,使学生轻松地大胆质疑、发表见解、与师争辩。本文就如何营造轻松、和谐的教学课堂氛围,从以下几方面进行分析探究。     

创设宽松环境 促进幼儿健康成长

正一个幼儿的心理健康体现在情绪活泼愉快,能适应周围环境与人友好的交往,对自己感觉到满意,有自信心,克服胆怯,在集体中个人才智得到充分施展和发挥等。幼儿教师能否帮助幼儿心理和谐发展是责任,更是艰巨的任务。促进幼儿心理健康发展对小班幼儿尤为重要。这是小班幼儿的年龄特点所决定的,快乐是幼儿心理健康的体现,快乐离不开环境,环境的创设是为幼儿的快乐服务,快乐是一种心境,是积极情     

小议小学数学课堂充满生活情趣

《新课标》中指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生已有的社会经验和已有的知识出发,创设有趣的情境,激发对数学的兴趣。"数学源于生活,又服务于生活,只有让学生切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小产生学数学的兴趣,热爱生活、热爱数学。     

让孩子多学些“没用”的

正音乐名人高晓松曾说:有人问我会让孩子学琴吗?我说不一定学琴,但一定要多学多干些没用的事。人和动物最重要的区别就是动物做的每件事都有用(为生存和繁殖),人要做许多没用的事比如琴棋书画,比如爱与等待。如果一个孩子只能学对升学有用的课,上大学只能干对就业有用的事,工作了一切都为了买房,生而为人岂不浪费?作为父亲,高晓松说最实用的教育,是让孩子懂得如何在不成功的人生随遇而安。     

建设学习共同体

我认为,学校的责任与使命在于不让一名学生掉队,保障每个学生的学习权利,保障每个学生都得到高质量的教学。除此之外还有个重要的使命:不让一名老师掉队,促进每一位老师作为教育专家不断成长。我们应该创建一个越工作越有使命感、越能感觉到自己价值的学校。     

乐于奉献 甘于清贫——记民乐县档案局业务指导股股长易玉英

正易玉英,甘肃省张掖市民乐县档案局业务指导股股长。她自1997年5月从事档案工作以来,十几年如一日,默默无闻地在档案工作岗位上耕耘着。干一行,爱一行,专一行,工作兢兢业业,任劳任怨,埋头苦干。她乐于奉献,甘于清贫,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作中做出了不平凡的成绩,先后多次被评为市、县级档案先进工作者,在同行中有一定的知名度和影响力。十几年来,她以出色的工     

神奇的角卡

小迅是个爱思考问题的同学，这天，面对家门口那棵大树，一个问题马上在他头脑里闪现：怎样才能测量出树干的直径呢？     

从水手到棋手——记方扬功6段

和大多数水手不同的是，方扬功自从学会围棋之后，就没有坚持“从水手到船长”的人生理想。在他看来，泡在黑白世界里远比当一个船长有意思。[编者按]     

赋值法的应用

赋值法是一种特殊的解题方法.一般说来,如果题目中关于某个未知数的等式对任意值或许多值都成立,常常可利用赋值法为解题创造条件. 例1 对一切x,分式7x b/11x a总为定值(11x a=0除外),则a/b=______.