生活中训练孩子的扩散思维举例

以思维发展的趋势为标准,或者说,以思维探索答案的方向为标准,可大体将思维分为集中思维和发散思维。集中思维是从多到一的思维。它要求把问题所提供的各种信息聚合起来,得到一个正确的答案,或者是在众多现象中,发现共同的因素。发散思维是由一到多的思维,它往往沿不同的方向,不同的角度,去寻求不同的答案。这两种思维方式都是有益的,相互协调的。例如,要解决一个问题。首先要抓住中心和关键,这是集中;在解决问题的过程中,要寻求多种途径和方法,这     

语文教学要加强爱国主义教育的力度、深度和广度

现在独生子女在学校所占比例越来越大。学生在社会、家庭优越的环境中，有的养成“娇”、“骄”二气，张口说花十元八元小意思!闭口讲游戏机、卡拉OK。有一次，我提问：《天上的街市》一文的作者郭沫若是什么人?全班同学全然不知。而提到香港歌星郭富城时，全班大多数同学异口同声说：“认识。”部分学生把艰苦奋斗的优良传统抛在脑后，对国情、对中华民族悠久历史、优秀传统文化不了解，或了解甚少，淡漠了民族自尊心和自豪感。     

基于语用能力和语用意识的师范生交际能力培养模式研究

随着市场经济的逐步推进和深入,师范生能力需求视野逐渐拓宽,对师范院校的学生能力培养模式提出了新的要求。本文分析了当前师范生的交际能力形成现状,并借此构建了交际能力理论结构,形成了基于交际语用意识和语用能力的交际能力培养模式,希望通过该模式为师范院校培养和提高师范生交际能力提供帮助。     

为读者解忧三例

中国农民报的编辑同志认真处理读者来信,使我们打心眼里高兴。去年秋季,我对花生超交奖粮政策有点意见。根据山东省规定,奖粮标准只能吃到500斤,再超交就不予以奖售,我觉着这一规定太死,不利于调动花生产区农民的积极性。于是,我写了一篇读者来信给中国农民报,很快就得到了该报群工部的复信。复信说,由于各地情况不同,规定不一,我们已将您的来信转     

"鸟的生殖和发育"一节的教学

本节是八年级下册“生物生殖和发育”的最后一块内容。学习本节时，学生已经具备了有关生物生殖和发育的初步知识，因此，更有利于学生突破本节的重难点。教材选用鸡卵作为代表材料，让学生通过“观察与思考”来获取相关知识，贴近生活，增添情趣。同时，安排“技能训练”，使学生在初步掌握有关函数知识(数学课学过)的基础上，进一步提高解读图表、分析问题及解决问题的能力。     

试析动手操作几何题

近年各地中考试卷中出现了一些动手操作几何题，此类问题主要考查学生的实际操作能力，培养学生的应用意识和解决问题的能力。     

谈魏晋南北朝作家对孟浩然诗歌创作的影响

魏晋南北朝是-个文学多方面酝酿着新变的时期,对唐代文学有很大的影响.孟浩然的诗歌,正是在接受魏晋南北朝文学的影响,广泛地吸取魏晋南北朝作家的种种经验中形成了自己的语言和风格,成为盛唐诗坛上首树一帜的作家.     

浅谈转化后进生的点滴体会

教育是经济发展的基础，提高民族地区的教育质量刻不容缓。只有全面提高民族素质，才有望振兴民族经济。然而，在作为教育基础环节的班级教育中后进生的转换则是管理工作的重心。     

走出“性幻想”的迷宫

两个月前的一个晚上,10点,急促的手机铃声响起,一看号码,是班上一位女孩小莹（化名）的家长,这么晚会有什么事情呢？于纳闷中接了电话,耳边传来急速而又低沉的声音：“俞老师,很抱歉这么晚打扰你。我现在躲在卫生间里给你打电话。我是实在憋不住,要是不给你打这个电话,我都睡不着。我们家孩子这下没得救了,她居然有色情的念头了!”这个情节“严重”的开场白立马让我消除了睡意,我安慰她慢慢说,于是在语词混乱的讲述中,我了解了事情的原委。     

春雨的慰藉

外面淅淅沥沥下着春雨,母亲硬拽着我去集市买东西,阴冷的风和连绵的雨把我的心情弄得一团糟。尽管撑着大伞,那春季散乱的雨还是迫使我们停在了路边的屋檐下,拥挤的人潮和冻红的手都增加了我的烦闷。