瑞典：怎样成长为合格校长

在瑞典斯德哥尔摩．每位中学校长都拥有一个包括两部分的培训计划．一个是总体性项目。关注最近的社会动态和学校研究,解决学校政策性方面的问题：另一个是个体化的项目．既要满足校长个人的发展需要．也要满足学校个体的发展需要。培训计划主要包括以下几个方面：[第一段]     

以创业为导向的高职课程教学综合评价方法研究

发展创业教育,是高职院校教学发展及改革的一个重要方向.建立与高职学生创业知识需求和培养相适应的课程评价机制,则是高职课程教学改革的一项重要的内容.相对传统教学评价方法而言,以创业为导向的教学质量的综合评价更是一个复杂的多目标评价过程.通过分析影响高职院校创业课程教学效果的各种因素,构建相应的评价指标体系,并运用专家评判(Delphi)的方法,获取创业为导向下的课程教学评价指标权重数据,并以层次分析法(AHP)进行综合评价.     

建设路小学开展“红领巾心向党”活动

近日,山东省枣庄市市中区建设路小学在少先队员中广泛开展”学党史、知党情、跟党走”主题教育活动,通过开展学唱一首爱党歌曲、了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个革命纪念地、了解党的一个成就、寻访一位优秀党员等“红领巾心向党”六个一活动     

高校美术专业教育与大学生心理关系研究

美术专业大学生群体具有与其他高校大学生不同的心理特征,研究他们的个性心理形成的原因,探讨美术专业教育与大学生心理之间的相互关系问题,对于大学生健康心理的培养及美术专业教育的发展具有重要意义。     

收心聚心尽心——访龙南县教体局局长赖阳升

龙南县地处赣粤交界处,经济发达,商业繁荣,客家文化底蕴深厚,是全国客家围屋最多的县,享有"世界重稀土之乡"的美誉.然而,龙南基础教育却在前几年的徘徊中跌到历史的低谷.     

让现代教育技术的运用成为语文课上的新常态

随着科学技术的发展,现代教育技术日趋成熟,古人语:假辇马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。这种"善假于物"的技巧用来形容现代教育技术在当今语文课堂教学中的作用,再确切不过了。《小学语文课程标准》也认为,我们应"努力建设开放而有活力的语文课程","注重现代科技手段的运用"。作为新时期的教育工作者,应该与时俱进,巧用现代教育技术,让其成为语文课堂上的新常态,为语文课堂增色。     

中国特殊教育研究的热点领域与前沿主题——基于近十年《中国特殊教育》刊载文献可视化分析

运用文献计量可视化软件Cite Space绘制《中国特殊教育》2004-2013年刊载文献关键词的知识图谱,探测到近十年中国特殊教育的研究热点领域集中在以下几个方面:特殊教育、心理健康、随班就读、聋生、自闭症、大学生、全纳教育、特殊儿童、社会支持等。在中国特殊教育研究的前沿主题中,渐增型前沿主要为大学生、社会支持;趋弱型前沿主要为聋生、特殊儿童、特殊学校;最新型前沿主要为积极心理健康教育、积极心理品质、幸福教育、自尊。     

基于元认知理论的藏族班化学教学策略

从元认知角度,结合教学实际,就改进藏族高中生化学元认知进行了实践研究。提出了帮助藏族学生化学学习的有效途径和方法。     

借我一双慧眼——例析高考材料作文的审题立意

通过对新材料作文各类题型的分析,了解新材料作文与话题作文的区别,并且学会用几种常见的方法来分析材料,真正读懂材料里面的深刻含义,提炼出文章的主旨,完成写作的第一步——审题立意。