The Policeman and the Thief

1.Apolicemantookathiefonthewaytotheprison.Whentheypassedashop,thethiefsaidhewasveryhungryandwantedtobuyaloafofbread.Sothepolicemanwaitedoutsidetheshop.2.Afteralongwhile,thethiefstilldidn’tcomeout.Thepolicemanranintotheshopandfoundthatthethiefhadrunaway.3.Thepolicemanwasveryangry,andhewenttolookforthethief.Atlast,thethiefwascaught.4.Whentheypassedtheshopforthesecondtime,thethiefsaidagainthathewashungryandwantedtobuysomebread.5.Thepolicemansaid:“No,lasttimeyougotaway.Thistime,I’llgointothe…     

谈教材中的插图

初中物理教材根据初中学生智力发展的特点和需要,编排了大量的插图,这也是物理教材与其它教材的最大区别,特别是义务教育初中物理教材涉及的插图更多:第一册插图就多达340多幅。篇幅广:每章首页都配以大的照片,反映该章的主要内容;范围大:几乎每页都有三分之一的版面是插图,每节都有多幅插图与文字配合,形象、生动、直观、简捷、准确地说明问题。下面就充分利用插图这种特殊语言,提高教学的直观性,培养学生形象的观察     

重构大学生诚信教育机制——郑州大学旅游管理学院建立诚信教育机制探索

诚信是高校道德教育的重要内容,当前高校大学生诚信缺失既有大学生自身因素,也有社会环境、教育、制度等外部因素。加强大学生诚信教育,要完善大学生诚信教育体系,关键是要建立一套大学生的诚信教育、约束、监督、评价机制,从大学生的养成教育入手,铸造大学生的诚信品质。本文着重总结郑州大学旅游管理学院的诚信教育机制的建立情况及经验。     

那些神话——说点和“上古神器”有关的

台湾大宇游戏公司最新力作《轩辕剑伍》的攻略就在本期杂志上,大家先别着急跳过“第九艺术”往后翻,在我们体验新鲜游戏之前,先到这里看些和游戏有关、也和中国神话有关的东西如何？放心啦,关于中国神话,老师可不会考你试的,不过当你绘声绘色地把这些传说讲给同学听的时候,应该会有很大的成就感吧？从正传到外传,“神器”可是“轩辕剑”系列游戏必然出现的东西,更不要提那把鼎鼎有名的轩辕剑了!我们的传说,就从“上古神器”开始!     

人和动物的根本区别是确立人的本质的基础

关于人的本质问题,到目前为止哲学界仍是众说纷纭,莫衷一是,没有取得一致的意见。笔者不揣冒昧,也谈点粗浅之见,以就教于方家。人的本质是什么?或者说,什么是人?这历来是哲学史上重大的争论问题之一。千百年来,各阶级的哲学家和思想家都按照本阶级的面貌去解释人、塑造人,因而把人的问题弄得最为混乱,最为难解。达尔文的生物进化论以无可辩驳的事实告诉我们,人是由动物进化而来,因而,人作为世界上最高的生命实体便具有动物的特征。因此,要认识人的本质,必须首先把人同动物相比较。有比较才有鉴别。只有了解人与动物的根本区别,才能把握人的本质。那么,人与动物的根本区别是什么呢?让我们首先来看看哲学先驱们是如何看待这一     

小学语文教学必须"实"的原因探析

一堂有效的语文课,必定在“豪华落尽见真谆”的简约风格中体现沉甸甸的“实”。当然,这个实不是僵硬死板的,应实中求活,活中求变,变中求新,真正使语文课充满生命的活力。     

废除农业税背景下发展农村义务教育的思路与对策

十七大报告将"三农"问题视为全党工作开展的持续重心.在废除农业税背景下,应从建设社会主义新农村的高度充分认识发展农村义务教育的重要性;明确各级政府责任,完善教育公共财政体系;制定教育均衡发展系数,促进城乡教育均衡发展;改进农村教师制度,加强师资队伍建设;采取超常措施,清理偿还农村中小学债务;从严治教,规范管理,提高质量,办好人民满意的教育.     

DDoS/DRDoS攻击的研究与设计

DDoS攻击（包括DRDoS攻击）给网络安全带来了巨大的危害。为了阻止这类攻击,本文从分析当前DoS/DDoS攻击的原理入手,对DDoS/DRDoS攻击进行合理分类,即分为协议漏洞攻击、软件漏洞攻击和蛮力攻击三种。具体介绍了DRDoS攻击的程序实现,同时设计了可以进行这类攻击的攻击平台。     

高校办学定位和办学特色之检视

高校之间恶性竞争而不是协调发展会因高校办学类型和层次的过分趋同而产生;高校全面平庸而不是全面发展会因"大而全"、"小而全"而出现;高校的后劲不足而非持续性发展会因缺乏特色而凸显.为了规避上述不良倾向,高校需要在科学发展观的指导下准备定位,办出特色.     

做一个成年的学习者——一个新教师的工作感悟

有国外学者提出了教师成长的公式：“经验＋反思=成长”,并认为教师专业发展的概念：既把教师看作是一个成年的学习者,还把教师看作是一个“反思的实践者”,能够对自己的价值与他人的协调实践关系不断进行反思和再评价的人。作为—个刚刚踏上教师岗位的我来说,学习、实践与反思显得尤为重要。