环境分析化学教学中研究生自主学习能力培养的探索与实践

课程组提出了一种以培养研究生自主学习能力为目的的教学模式,并在环境分析化学课程的教学中进行了有效的探索与实践,通过建立学习理念、改革教学和评价方法等一系列有效措施,培养与提升学生的自主学习能力。     

提高低年级聋生数学语言能力的几点做法

正语言是思维的"外壳",聋生数学思维的形成与发展是借助它来实现的,数学语言能力又是数学能力的重要组成部分,因此加强数学语言教学是聋生学习数学的重要途径。聋生由于听力障碍,缺乏与正常人说话的能力,思维受到一定阻碍,给理解题意带来一定困难。因此,从低年级开始就要结合实际,有目的地培养聋生的表达能力,发展聋生语言。做法如下:     

怎么发挥课本插图的教学功能

插图在小学数学课本中占有相当重要的位置,特别是新编中、低年级课本。像第一册就有250幅左右,占全书版面的一半以上。增加课本的插图量,变单色为彩色,是新编小学教材的一个较为显著的特点。 很显然,新教材的编写意图在于引起学生阅读的兴趣,把形象思维和逻辑思维有机地联系起来。因此,如何发挥课本插图的教学功能,应该成为教学研究的一个较     

卖衣服喽

离园时间到了，家长们簇拥在活动室门口。孩子们开始骚动起来，说笑的、打闹的、搬动桌椅的……我望着眼前一大堆花花绿绿的棉上衣、围巾、手套、帽子发愁。以往这个时候，任你扯破嗓子喊：“谁的衣服快来领！”有些孩子就是不听，要不然就一窝蜂拥上来，各抢各的，结果把衣服翻得乱七八糟，不是围巾找不到了，就是帽子丢了，真让人伤透了脑筋！今天，我灵机一动，用洪亮的声音对叽叽喳喳的孩子们大喊一声：“卖衣服喽！一件红颜色的棉上衣，谁要？”孩子们马上安静了许多，都好奇地望着我。很快红上衣被小主人“买”走了，蓝上衣、绿上衣、…     

基于社会网络分析的企业内部知识专家的识别

隐性知识的难以评价,使得企业内部知识网络中的关键人物不易识别。为了识别对企业内部知识传播起关键作用的员工,探讨利用社会网络分析中的点出度、特征向量、权力指数、中间度等指标识别知识传播网络中的知识专家。结合案例分析说明知识专家识别的过程和结果,并对各指标的特点和效果进行总结。     

白板——幼儿园课堂教学的“助推器”

交互式电子白板进入幼儿园课堂后,给幼儿园教育活动带来了新的生命力。这一新生事物具有现代媒体教学的多种功能,暗藏着无数的"玄机",无源感应电子笔可以神奇的在白板上随心所欲的涂鸦,能写能涂,还可以缩小放大,拖拉和克隆,较好地弥补了以往黑板教学的单向性、难储存性等局限性,将老师从鼠标中解放出来,适应了课堂上教师"边说、边操作"的行为习惯,带领孩子们走向与传统教学迥然不同的精彩世界。     

弹性分组环（RPR）网及组网应用

RPR(弹性分组环)技术是继承SDH、ATM和以太网特色的一种组网技术,在对传输质量、链路冗余,性价比要求的高城域级组网中具有广泛的应用.     

穿行于“言”“文”之中——例谈词汇教学在语篇学习和写作中的运用中

一、引言 著名语言学家威尔金斯（D．A．Wilkins）曾经说过：“Without grammar,very little can be conveyed;without vocabulary,nothing canbeconveyed．”这句话揭示了词汇学习的重要性。词汇学习的目标包括如下四个层次：识记、领会、应用及交际。     

六便士

儿童是最不可预知的小生物。谁也不会明白像狄克这样乖巧、听话又懂事的孩子会突然任性地耍脾气,像姐姐说的那样,就像发疯的小狗,而且没有人能对付他。     

培养大学生自主阅读能力的新探索

阅读教学是大学英语教学的重点之一,而培养学生的自主阅读能力应该是大学英语阅读教学的重要组成部分。本文针对大学生阅读教学中存在的问题,系统地提出培养自主阅读能力的方法。